NaWi-Unterricht mit Comics: Experimente zum Thema Luft

Experimentier-Set eXperTeenies – Luft


Kurze Comics bieten bei diesem unvergleichlichen und sehr hochwertigen Experimentier-Set zum Thema Luft den Einstieg ins Experimentieren. Mit Storytelling holen Sie jede(n) Ihrer Schülerinnen und Schüler der 5. bis 7. Klasse über die bildhaft erzählten, lustigen Geschichten ab.
Die Kinder geraten mit den beiden Teenagern Cory & Nelson in konkrete, spannende Situationen. So werden sie emotional eingebunden und erleben mit echtem Lebensweltbezug die Faszination beim naturwissenschaftlichen Experiment.
 
Umfangreiche Unterstützung und tatsächliche Entlastung für Sie als Lehrende
- Stationsexperten entlasten Sie an jeder Station.
- Stationshefte und Handreichungen enthalten für alle umfangreiche Hilfen.
- Echte Kompetenzförderung geht über das naturwissenschaftliche Experimentieren hinaus.

Experimentier-Set eXperTeenies – Luft

Bestellnummer 24100

* Preis inkl. MwSt. € 591,99

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Storytelling als Methode
Comics begeistern und erleichtern durch die Bildsprache das Verstehen und macht Alltagsphänomene erlebbar, schafft Identifikation.
Die Geschichten bilden eine Problemsituation ab und liefern Impulse für wissenschaftliche Lösungen. Darüber hinaus nutzen Stories die Fantasie der Kinder und fördern ihre Kreativität - auch, um eigene Lösungsstrategien entwickeln zu können.
 
Stationshefte für Schülerinnen und Schüler
Ein sehr anschauliches und schülergerechtes Heft gehört zu jeder der fünf Stationen. Es beinhaltet alle notwendigen fachlichen Hinweise, konkrete Tipps und detaillierte Versuchsabbildungen für den Stationsexperten.
 
Stationsexperten
Mithilfe der Informationen aus dem jeweiligen Stationsheft ist der Stationsexperte seinem Forscher-Team immer einen Schritt voraus, gibt Impulse und Sicherheit beim Experimentieren. Lehrerin und Lehrer werden dadurch zu Lernbegleiterin bzw. Lernbegleiter und Beraterin bzw. Berater.
 
Expertenmethode
Für jede Station gibt es einen Experten, der an allen anderen Stationen wieder selbst zum Forscher wird. Neben fachlichen Erkenntnissen werden so auch Teamfähigkeit und Verantwortungsübernahme maßgeblich gefördert.
 
Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer
Ausführliche Informationen zu allgemeinen, methodischen Grundlagen und speziell zu den einzelnen Stationen mit Comics, Materialien und Versuchsdurchführungen sind kompakt und gut beschrieben in der beiliegenden Handreichung.
 
Kompetenzförderung inklusive
Die in der Handreichung abgedruckten Aufgaben und Arbeitsblätter sind binnendifferenziert aufgebaut und für die Ausgabe an die Schülerinnen und Schüler kopierbar.Die Arbeit im Unterricht mit Expertinnen und Experten fördert und übt methodisch das naturwissenschaftliche Arbeiten, methodisches Lernen und die dazugehörigen Kompetenzen bei der naturwissenschaftlichen Herangehensweise.
 
Im Download-Bereich unterstützen wir Sie mit frei zur Verfügung gestellten zusätzlichen Materialien und Arbeitsblättern für das Lernen zu Hause.

Versuche
  • 1 - Atemgasnachweis (Station 1)

    eXperTeenies

    Versuch "Atemgasnachweis (Station 1)"

    Mithilfe eines Atemreglers testen die Schüler*innen in zwei separaten Aufbauten das Einbringen von Sauerstoff bzw. Kohlenstoffdioxid in die Nachweislösungen. Neben der Kompetenzentwicklung des Messens und sicheren Umgangs mit Chemikalien sind die Versuchsaufbauten so gestaltet, dass eine intensive Auseinandersetzung mit den Nachweisreaktionen an sich erfolgt. Denn es gilt, aus drei zur Verfügung stehenden Substanzen die für den Kohlenstoffdioxid-Nachweis geeignete herauszufinden.


  • 2 - Luftwiderstand (Station 2)

    eXperTeenies

    Versuch "Luftwiderstand (Station 2)"

    Die Schüler*innen haben die Aufgabe, einen sicheren Transport für eine Speicherkarte mittels Flugkörper zu gewährleisten. Dabei stehen ihnen Materialien zur Verfügung, die auf geeignete Weise zum Einsatz gebracht werden sollen. Während der Konstruktion und Erprobung erfahren sie grundlegende (technische und bionische) Zusammenhänge zwischen eingesetzter Papierfläche und Fallgeschwindigkeit sowie den Einfluss des Gewichtes und den Flug stabilisierender und abbremsender Elemente.


  • 3 - Kerzenfahrstuhl (Station 3)

    eXperTeenies

    Versuch "Kerzenfahrstuhl (Station 3)"

    Die Schüler*innen finden heraus, inwiefern sich ein mit Flüssigkeit bedeckter Schlüssel in einer Wanne unter Anwendung des Luftdrucks trockenlegen lässt. Mithilfe von Teelichten wird dazu zunächst die umgebende Luft erwärmt und ausgedehnt. Durch Überstülpen eines Bechers über die Teelichte erlöschen diese und die Luft kühlt wieder ab. Die zunächst in der Wanne befindliche Flüssigkeit wird beim Luftdruckausgleich in den Becher gepresst, sodass die Kerzen wie mit einem Fahrstuhl angehoben werden.


  • 4 - Magnetische Haftkraft (Station 3)

    eXperTeenies

    Versuch "Magnetische Haftkraft (Station 3)"

    Mithilfe eines Scheibenmagneten soll ein Schlüssel aus einer mit Flüssigkeit gefüllten Wanne herausgeholt werden. Die Schüler*innen erfahren hierbei das magnetische Wechselwirkungsprinzip und können den Ferromagnetismus erproben.


  • 5 - Pneumatik (Station 3)

    eXperTeenies

    Versuch "Pneumatik (Station 3)"

    Die Schüler*innen sollen einen Gegenstand aus einer flüssigkeitsgefüllten Wanne bergen. Hierfür stehen ihnen Luftballon und Pumpe (Spritze) zur Verfügung. Sie erfahren, wie der von zusammengepresster Luft ausgeübte Druck als Kraft übertragen und dabei mechanische Arbeit verrichtet werden kann.


  • 6 - Schallübertragung (Station 4)

    eXperTeenies

    Versuch "Schallübertragung (Station 4)"

    Im Zuge verschiedener Teilaufbauten untersuchen die Schüler*innen die Schallentstehung, -fortleitung und -übertragung. Es gilt, die auf einer Membran befindlichen Körner mithilfe eines Tamburins in Bewegung zu versetzen. Prinzipien der Schalldämmung kommen ebenfalls zum Tragen.


  • 7 - Schallgeschwindigkeit (Station 4)

    eXperTeenies

    Versuch "Schallgeschwindigkeit (Station 4)"

    In einem Versuchsaufbau mit einem gleichzeitig zu einer Lampe aktivierbaren Summer geht es darum herauszufinden, welches Signal am schnellsten beim Empfänger ankommt. Messmethoden und -begrenzungen werden dabei ebenfalls untersucht.


  • 8 - Parallelschaltung (Station 4)

    eXperTeenies

    Versuch "Parallelschaltung (Station 4)"

    Auf einem Holzbrett sollen die Schaltelemente so angeordnet und miteinander verschaltet werden, dass eine Lampe zeitgleich mit einem Summer aktiviert wird. Die Schüler*innen setzen sich dabei intensiv mit den Anordnungen Reihen- und Parallelschaltung auseinander und wenden diese sinnvoll an.


  • 9 - Kerzentreppe (Station 5)

    eXperTeenies

    Versuch "Kerzentreppe (Station 5)"

    Im Zuge der sicheren Auseinandersetzung mit dem Feuerdreieck erforschen die Schüler*innen die Erfordernisse zum Brennvorgang und verschiedene Löschmöglichkeiten. Dabei kommt auch eine Kerzentreppe zum Einsatz, die sich bei Sauerstoffentzug anders verhält als bei Kohlenstoffdioxidzugabe.


  • 10 - Kettenreaktion (Station 5)

    eXperTeenies

    Versuch "Kettenreaktion (Station 5)"

    Die Schüler*innen bauen eine kontrollierte Kettenreaktion auf, an deren Ende ein Teelicht auf mechanische Weise gelöscht werden soll. Der sichere Umgang mit Feuer (Teelicht und Wunderkerze) wird dabei ebenso gefördert wie der strukturierte und planvolle Aufbau eines Reaktionssystems.


editierbare Arbeitsblätter und mehr

Arbeitsblätter zum freien Download


Lieferumfang
  • 1 × Bandmaße 1 m, 10 Stück
  • 1 × Nähgarn
  • 1 × Büroklammern
  • 3 × Kunststoffschachtel, 60/40/18 mm
  • 1 × Teelichter in Metallbechern
  • 2 × Kunststoffbecher mit Graduierung
  • 1 × Kunststoffbecher mit Graduierung
  • 1 × Fassung E 10
  • 1 × Schraubendreher 110 mm, Klinge 5 mm
  • 1 × Hebelschalter, einpolig
  • 1 × Glühlampen E10 / 2,5 V / 0,2 A, 10 Stück
  • 1 × Brandschutzunterlage, 50 x 50 cm
  • 1 × Stativ-Dreifuß, 80 mm
  • 1 × Brett, 120x90mm für 31772
  • 2 × Becher, 500 ml
  • 1 × Dreifuß
  • 1 × Kunststoffspritze mit Schlauchansatz, 50 ml
  • 1 × Hörschlauch
  • 1 × Schlägel
  • 1 × Scheibenmagnet
  • 1 × Stativstab, 250 mm, 10 mm Ø
  • 1 × Stativstab, 100 mm, 10 mm Ø
  • 1 × Ringe mit Haken, 5 Stück
  • 1 × Rundmuffe, zweifach
  • 1 × Kunststoffwanne, transparent
  • 1 × Luftballons, 100 Stück
  • 1 × Mignon-(AA)-Batterie LR06, 1,5 V, 4 Stück
  • 1 × Rundfilter, 125 mm
  • 1 × Silikonschlauch, 6 mm x 1,5 mm
  • 1 × Trichter, Polypropylen, 75 mm
  • 2 × Wunderkerzen, 10 Stück
  • 1 × Schutzbrille für kleine Kopfgrößen geeignet
  • 1 × Universal-Rundmuffe, dreifach
  • 1 × Latex-Handschuhe, 100 Stück
  • 1 × Deckelglas mit Natriumchlorid
  • 1 × Kunststofftopf
  • 1 × Silikonschlauch, 3 mm x 1 mm
  • 1 × Batterieclip für PP3-9 V-Block

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