Physik-Experimente zum Magnetismus

Klassensatz Magnetismus 2.0


An 14 verschiedenen Stationen kann eine gesamte Klasse den Magnetismus umfänglich erforschen. Die lehrplanrelevanten Themen zu den elementaren Eigenschaften des Magnetismus bis hin zu unterrichtstauglichen Experimenten zum Dia- und Paramagnetismus werden mit diesem Experimentier-Set abgedeckt.
 
Mit dem passenden Checkheft für Ihre Schülerinnen und Schüler lassen sich alle Stationsergebnisse direkt sichern und von Ihnen bewerten.
 
Trotz der Vielzahl der einzelnen Materialien ist deren Vollständigkeit mit einem Blick in den Koffer überprüfbar.
 
Besonderheiten

  • Haptisches Modell zur Erklärung der Eigenschaften von Magneten
  • Neodymmagnete mit sicherer Halterung für Versuche zu Dia- und Paramagnetismus
  • Mit Zusatzaufgaben und -experimenten

 
Begleitmaterial

  • Umfangreiche Handreichung u. a. mit allen Stationskarten
  • Stationskarten kopierbar, enthält auch die Versuchsanleitung
  • Checkheft 4945052 zur Sicherung und Bewertung der Ergebnisse als Anschauungsexemplar

Klassensatz Magnetismus 2.0

Bestellnummer 49450

* Preis inkl. MwSt. € 471,99

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Versuche
  • 1 - Wann ziehen sich zwei Magnete an?

    Magnetismus 2.0, Klassensatz

    Versuch "Wann ziehen sich zwei Magnete an?"

    Die Schüler*innen nutzen jeweils zwei kleine Stabmagnete, um die Anziehung und Abstoßung von Permanentmagneten vergleichbarer Stärke zu untersuchen. Dazu werden die kleinen Stabmagnete in den vier möglichen Ausrichtungen einander angenähert.


  • 2 - Wer zieht hier wen an?

    Magnetismus 2.0, Klassensatz

    Versuch "Wer zieht hier wen an?"

    Die Schüler*innen entdecken, dass sowohl Eisen den Magneten als auch der Magnet das Eisen anzieht und erschließen sich so das Wechselwirkungsprinzip.


  • 3 - Wo ist die magnetische Kraft stärksten?

    Magnetismus 2.0, Klassensatz

    Versuch "Wo ist die magnetische Kraft stärksten?"

    Die Schüler*innen untersuchen die Stärke der magnetischen Kraft an unterschiedlichen Stellen längs eines großen Stabmagneten.


  • 4 - Welche Stoffe haften an einem herkömmlichen Magneten

    Magnetismus 2.0, Klassensatz

    Versuch "Welche Stoffe haften an einem herkömmlichen Magneten"

    Die Schüler*innen untersuchen die Stoffeigenschaften von Metallen und Alltagsmaterialien. Dazu nutzen sie einen kleinen Stabmagneten und beobachten zunächst die wirkende magnetische Kraft auf die fünf vorgegebenen Metallstreifen aus Eisen, Aluminium, Kupfer, Nickel und Zink, indem sie beobachten, ob diese Gegenstände am Magneten haften.


  • 5 - Welche Stoffe reagieren auf die magnetische Kraft?

    Magnetismus 2.0, Klassensatz

    Versuch "Welche Stoffe reagieren auf die magnetische Kraft?"

    Die Schüler*innen entdecken mit einem starken Neodymmagneten die para- bzw. diamagnetischen Eigenschaften von Aluminum und Graphit.


  • 6 - Der Moses-Effekt

    Magnetismus 2.0, Klassensatz

    Versuch "Der Moses-Effekt"

    Die Station demonstriert zunächst, dass dia- und paramagnetische Kräfte auch auf Flüssigkeiten wirken.


  • 7 - Wie lässt sich Magnetismus wiegen?

    Magnetismus 2.0, Klassensatz

    Versuch "Wie lässt sich Magnetismus wiegen?"

    Die Schüler*innen analysieren die magnetischen Stoffeigenschaften von Aluminium und Graphit und vergleichen die dia- und paramagnetischen Kräfte quantitativ.


  • 8 - Wie entsteht ein Magnet und wodurch verliert er seine Wirkung?

    Magnetismus 2.0, Klassensatz

    Versuch "Wie entsteht ein Magnet und wodurch verliert er seine Wirkung?"

    Die Schüler*innen magnetisieren gemäß Stationskarte mithilfe eines kleinen Stabmagneten einen Nagel und entmagnetisieren ihn jeweils durch Erschüttern und Erhitzen.


  • 9 - Das Modell mikroskopischer Kompassnadeln

    Magnetismus 2.0, Klassensatz

    Versuch "Das Modell mikroskopischer Kompassnadeln"

    Die Station kopiert die experimentelle Vorgehensweise aus Station 8 und ersetzt dabei den zu überstreichenden Nagel durch das Modell mikroskopischer Kompassnadeln. Auf diese Art und Weise soll den Schülerinnen und Schülern die mikroskopische Wirkung der makroskopischen Tätigkeit des Magnetisierens und Entmagnetisierens erläutert werden.


  • 10 - Was passiert beim Zerteilen eines Magneten?

    Magnetismus 2.0, Klassensatz

    Versuch "Was passiert beim Zerteilen eines Magneten?"

    Die Schüler*innen untersuchen mithilfe eines in Einzelteile brechbaren Eisendrahtes die magnetsichen Eigenschaften von Teilmagneten.


  • 11 - Wie verläuft ein Magnetfeld?

    Magnetismus 2.0, Klassensatz

    Versuch "Wie verläuft ein Magnetfeld?"

    Das Magnetfeld eines langen Stabmagnetens wird mithilfe von Eisenfeilspänen untersucht.


  • 12 - Wie lässt sich ein Magnetfeld abschirmen?

    Magnetismus 2.0, Klassensatz

    Versuch "Wie lässt sich ein Magnetfeld abschirmen?"

    Die Schüler*innen untersuchen mit welchen Materialien sich ein Magnetfelds abschirmen lässt.


  • 13 - Das Magnetfeld der Erde

    Magnetismus 2.0, Klassensatz

    Versuch "Das Magnetfeld der Erde"

    Die Schüler*innen setzen sich zunächst im Workbook mit der Erde und den vier Himmelsrichtungen auseinander und bauen anschließend einen Schwimmkompass.


  • 14 - Geschichte des Magnetismus

    Magnetismus 2.0, Klassensatz

    Versuch "Geschichte des Magnetismus"

    Um den Umgang mit Koordinaten zu üben, wird in dieser Station ein Zeitstrahl zur Geschichte des Magnetismus im Check-Heft angefertigt.


editierbare Arbeitsblätter und mehr

Arbeitsblätter zum freien Download


Lieferumfang
  • 10 × Magnet, AlNiCo, Nordpol rot markiert
  • 1 × Nähgarn
  • 1 × Büroklammern
  • 4 × Kunststoffschachtel, 60/40/18 mm
  • 1 × Kreuzständer
  • 1 × Stativ-Dreifuß, 80 mm
  • 1 × Rundstabmagnet
  • 4 × Stativ für Aufhängevorrichtung
  • 1 × Satz 100 Stifte für Magnet-Aufhängevorricht.
  • 2 × Doppelmuffe mit Schlitz, Aluminium
  • 1 × Gewichtsträger, 1 g
  • 1 × Gewichtsträger, 10 g
  • 1 × Scheibengewicht, 50 g, grün
  • 1 × Hebelarm
  • 1 × Schwimmkörper für Stabmagnet
  • 2 × Kunststoffschale
  • 1 × Rundstabmagnet, 100 mm, AlNiCo
  • 1 × Eisendrähte mit Brechkerben, 100 Stück
  • 1 × Kompasse, klein, 4 Stück
  • 1 × Grobes Eisenpulver im Streuer mit Deckel, 200 g
  • 1 × Magnetfeldmodell für Schüler
  • 1 × Becherglas, Borosilikatglas 3.3, HF, 100 ml
  • 1 × Metallachse 50
  • 1 × Tiegelzange
  • 2 × Klemmbuchse
  • 1 × Eisennägel, 15 Stück
  • 10 × Satz 20 Ösen für Magnet- Aufhängevorrichtung
  • 1 × Rollwagen
  • 1 × Saughebelhaken, 3 Stück
zusätzlich benötigte Materialien
Art-Nr.
Artikel
Preis

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