Experiment der Woche: Die Knalltüte
Woher kommt der Knall? Kann ein gefaltetes Papier einen Ton erzeugen? Und klingt es anders, wenn man unterschiedliches Papier verwendet? Das sind alles Fragen, die wir uns in unserem Experiment der Woche anschauen.
*Ton an*
Dafür wird benötigt: Papier in A4 oder in A3, gerne auch in verschiedenen Papierstärken
Durchführung: Das Papier sollte gemäß der Anleitung (kostenloser Download) gefaltet werden.
Im ersten Schritt wird das Papier einmal längs und einmal quer gefalzt. Damit hier schon die richtigen Kniffe sichtbar werden. Nun werden alle vier Ecken zur Mitte hin gefalzt (2). Danach wird das Papier längs zusammengefaltet (3). Nun die beiden Enden mittig zusammen klappen (4). Im letzten Schritt beide Dreiecke aufeinanderklappen (5.)
Hier das passende Arbeitsblatt zu unserem Experiment der Woche "Die Knalltüte" zum KOSTENLOSEN Download.
Beim ruckartigen Herunterziehen des gefalteten Papiers durch die Luft verfängt sich diese im Papier und sorgt dafür, dass die Tüte sich öffnet. Gleichzeitig wird dabei Luft stark zusammengepresst (verdichtet). Diese Verdichtung wird als Druckänderung, als sogenannte „Schallwelle“ weitergetragen bis zu unseren Ohren. Über die Wirkung am Trommelfell nehmen wir Schallwellen dann als Geräusche wahr.
Hinweise: Man unterscheidet Geräusche, Klänge, Töne und den Knall je nach Art der Druckwelle. Knall meint die stets kurze und laute Geräuschempfindung. Die Lautstärke eines Geräusches ergibt sich aus der Stärke der Verdichtungen, dem sogenannten Schalldruck. Sie wird gemessen in Dezibel und kann bei entsprechenden Werten als angenehm oder störend (bis krank machend) wahrgenommen werden. Die Sicherheit der Experimentatoren ist zu beachten. Schüchterne oder angstvolle Kinder könnten das Knallen als abschreckend empfinden.
Bei der Verwendung unterschiedlicher Papiere (Größe, Fläche, Stärke usw.) sind hier spannende Erfahrungen möglich; größere Knalltüten werden lauter sein, verschiedene Papierstärken und-sorten sorgen für veränderte Steifigkeit/Festigkeit der Konstruktion und haben dabei Einfluss auf den Knall. Auch ein koordiniertes (z.B. in Reihe nacheinander erfolgendes) Geräusche-Erzeugen mithilfe vieler Knalltüten kann eine besondere Herausforderung für Kindergruppen darstellen.
Haben wir das Interesse an naturwissenschaftlichen Experimenten geweckt?
Hier eine kleine Auswahl unserer Luft-Experimentier-Sets für den Sachunterricht.
