Biologie

Schüler-Set Mein Körper, meine Gesundheit

Körperfunktionen, Sinne und Gesundheit praktisch untersuchen

Alter: 11–14 Jahre
Material: für 1 Arbeitsgruppe oder Demonstration
Einsatz: Schülerexperimente zu Körperfunktionen, Sinneswahrnehmung, Bewegung und gesundheitsbezogenen Fragestellungen

Mit dem Schüler-Set Mein Körper, meine Gesundheit setzen sich Schülerinnen und Schüler anhand praktischer Untersuchungen mit dem menschlichen Körper und grundlegenden Körperfunktionen auseinander. Die Zusammenstellung eignet sich für eine Arbeitsgruppe und kann ebenso für Demonstrationen eingesetzt werden.

Im Mittelpunkt steht der eigene Körper als unmittelbarer Untersuchungsgegenstand. Die Lernenden beobachten körperliche Reaktionen, beschäftigen sich mit verschiedenen Formen der Sinneswahrnehmung und untersuchen Zusammenhänge zwischen Körperfunktionen, Bewegung und Gesundheit.

Die praktischen Untersuchungen unterstützen dabei, biologische Vorgänge nicht nur theoretisch zu behandeln, sondern durch eigene Beobachtungen und Messungen nachzuvollziehen. So lassen sich Themen der Humanbiologie mit gesundheitsbezogenen Fragestellungen verbinden.

Das Bild zeigt einen roten Kasten, der mit verschiedenen Experimentiermaterialien ausgestattet ist, darunter Reagenzgläser, Pipetten und Chemikalienfläschchen. Dieser Kasten eignet sich optimal für Bildungszwecke im naturwissenschaftlichen Unterricht.
Das Bild zeigt einen roten Kasten, der mit verschiedenen Experimentiermaterialien ausgestattet ist, darunter Reagenzgläser, Pipetten und Chemikalienfläschchen. Dieser Kasten eignet sich optimal für Bildungszwecke im naturwissenschaftlichen Unterricht.
Das Bild zeigt ein rotes Kofferset mit Experimentiermaterialien für Schüler zum Thema "Mein Körper, meine Gesundheit". Neben verschiedenen Behältern und Zubehörteilen liegt eine Anleitung obenauf, die die Durchführung von Experimenten unterstützt.
Das Bild zeigt ein Schüler-Set mit dem Titel "Mein Körper, meine Gesundheit". Es enthält verschiedene Utensilien wie Reagenzgläser und Proben, die für Experimente zur Untersuchung des menschlichen Körpers und der Gesundheit verwendet werden können.
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Das Bild zeigt ein Set mit verschiedenen Laborgeräten und Zubehör, das in einem schützenden Schaumstoffpolster angeordnet ist. Zu den enthaltenen Artikeln gehören ein Trichter, Pipetten, Becher und Wattestäbchen, die für Experimente im Bildungsbereich geeignet sind.
Das Bild zeigt einen roten Koffer mit dem Label "Mein Körper, meine Gesundheit" und der Kennzeichnung für ein Schüler-Experimentierset von Cornelsen. Der Koffer dient als Aufbewahrungsort für Materialien, die im Bildungsbereich eingesetzt werden.
Das Bild zeigt eine Abbildung, die sich mit der Belastbarkeit von Knochen beschäftigt. Es enthält ein Diagramm mit einem Balken, an dem zwei durchsichtige Röhren und ein Gewicht aufgehängt sind.
Das Bild zeigt verschiedene Materialien für ein Experiment, darunter zwei durchsichtige Becher, zwei weiße Kunststoffstäbe und einen kleinen schwarzen Gewichtshaken. Zusätzlich liegt ein Informationstext auf einem Blatt Papier, der die Durchführung des Versuchs beschreibt.
Das Bild zeigt eine experimentelle Anordnung mit zwei durchsichtigen Bechern, die an einem dünnen Schlauch verbunden sind, während ein schwarzer Gewichtsblock in der Mitte hängt. Diese Konfiguration kann zur Demonstration physikalischer Prinzipien wie Gleichgewicht oder Schwebgewicht verwendet werden.
Das Bild zeigt ein einfaches Experimentier-Setup bestehend aus zwei durchsichtigen Bechern, einem weißen Rohr und einem daran hängenden Gewicht. Dieses Arrangement dient wahrscheinlich dazu, Grundlagen der Physik, wie das Gleichgewicht von Kräften, zu demonstrieren.
Das Bild zeigt eine Seite eines Lehrbuchs mit dem Titel „Ernährung und Verdauung“, das Materialien für den Nachweis von Stärke in Lebensmitteln auflistet. Abgebildet sind verschiedene Reagenzien und Lebensmittel wie Grieß und Brot.
Das Bild zeigt verschiedene Laborausrüstungen, darunter zwei Petrischalen, Chemikalien wie Zucker und Jodlösung sowie ein Tropfer und einen Löffel. Im Hintergrund ist ein Informationsheft zu sehen, das vermutlich Anleitungen für Experimentieraufbauten enthält.
Das Bild zeigt zwei Jugendliche, die an einem Experiment mit Reagenzgläsern arbeiten und Zutaten wie Gemüse und Obst auf dem Tisch haben. Sie scheinen konzentriert zu sein, während der Junge eine Substanz mit einem Löffel in ein Reagenzglas gibt.
Das Bild zeigt einen Experimentieraufbau mit fünf Reagenzgläsern, die jeweils gefärbte Flüssigkeiten enthalten, sowie verschiedenen Obststücken auf kleinen Petri-Schalen. Neben dem Obst liegen pH-Teststreifen und ein Küchengerät, vermutlich zur Verarbeitung der Lebensmittel.
Das Bild zeigt verschiedene Labormaterialien, darunter Reagenzgläser mit blauer Flüssigkeit, Bechergläser und Chemikalien in Flaschen. Dazu sind Utensilien wie ein Löffel und ein Pipetten aus Kunststoff zu sehen, die für Experimente genutzt werden können.
Auf dem Bild führen zwei Jugendliche ein Experiment durch. Sie arbeiten mit verschiedenen Geräten und Proben aus Obst und Gemüse, während sie Flüssigkeiten in Reagenzgläser füllen und ihre Beobachtungen machen.
Das Bild zeigt zwei Schüler, die an einem Experiment arbeiten. Die Schülerin in orange untersucht eine Flüssigkeit während der Schüler in blau Pipetten benutzt, um Proben in Reagenzgläser zu geben, die auf einem Geländer stehen.
Das Bild zeigt zwei transparente Becher, die durch einen weißen Schlauch verbunden sind, sowie ein schwarzes Gewicht und einen weiteren weißen Schlauch. Diese Materialien könnten für chemische Experimente oder physikalische Versuche im Bildungsbereich verwendet werden.
Das Bild zeigt verschiedene Zutaten und Chemikalien, die für Experimente im Bildungsbereich verwendet werden, darunter Zucker, Stärke, Brot und eine Jodlösung. Im Hintergrund befindet sich eine Packung Grieß, was darauf hinweist, dass die Materialien möglicherweise für kulinarische Experimente gedacht sind.

Artikelnummer 22014

* Preis inkl. MwSt. € 235,06

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Die beiden Kunststoffbecher werden kopfüber auf den Tisch gestellt.
Der Kunststoffstreifen wird an beiden Enden flach auf die Böden der Becher aufgelegt. Die Enden sollen dabei etwa 1 cm auf den Böden aufliegen.
Es wird beobachtet, wie weit sich der Kunststoffstreifen ohne Belastung biegt.


Die Schüler*innen untersuchen mit vier verschiedenen Flüssigkeiten die Geschmackssinneszellen der Zunge.


In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.


In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.


In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.


In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.


Die Schüler*innen weisen Traubenzucker in Nahrungsmitteln nach.


Die Schüler*innen weisen Eiweiß in Nahrungsmitteln nach.


In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.


  • 1 × Silikonschlauch, 7/1,5 mm
  • 1 × Knoblauchpresse
  • 1 × Rundfilter, 70 mm
  • 2 × Tropfpipette, Kunststoff mit Hütchen
  • 1 × Enghalsflasche, PE 50ml
  • 4 × Uhrglasschale, 80 mm
  • 1 × Aufbewahrungskoffer, leer 430x330x99 mm
  • 1 × Eiweiß-Teststreifen
  • 1 × Gummigebläse, einfach
  • 1 × Zucker, in Deckelglas
  • 1 × Messer mit Griff, rostfrei
  • 6 × Reagenzglas, ca. 150 mm aus Kunststoff
  • 5 × Kunststoffbecher, 100 ml, graduiert
  • 1 × Saugflasche, Kunststoff, 90 ml
  • 2 × Reagenzglasständer aus Kunststoff für 3 Gläser
  • 1 × Kunststoffschachtel, 60x50x30 mm
  • 1 × Glucose-Teststreifen
  • 1 × Löffel, Metall, 138 mm
  • 6 × Gummistopfen 18/14 mm
  • 1 × Deckelglas mit Natriumchlorid
  • 1 × Thermometer, –10/+110 °C (rote Füllung)
  • 1 × Gewicht mit Haken, 100 g
  • 1 × Jodlösung wässrig, 50 ml
  • 1 × Wattestäbchen, 100 Stück
  • 1 × Stärke, 25 g
  • 1 × Kunststoffstreifen 300 mm
  • 1 × Schaumstoffeinlage 430/330/20 mm
  • 1 × Kunststoffrohr 300 mm
  • 1 × Isolierblock für Kunststoffbecher
  • 1 × Schaumstoffeinsatz 425x325x65 mm
  • 1 × Calciumhydroxid plv. 25 g
  • 1 × Pflanzliches Öl, 30 ml
  • 1 × Deckelglas mit Traubenzucker
  • 1 × $Schlauch, 200/5/0,75 mm

Art-Nr. Artikel Preis
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