Biologie

Experimentierkoffer Bodenarten und Pflanzenwachstum

Bodeneigenschaften und ihren Einfluss auf Pflanzenwachstum untersuchen

Anzahl Lernende: bis zu 10 Lernende in 2 Arbeitsgruppen mit jeweils bis zu 5 Kindern
Einsatz: Schülerexperimente zu Bodenarten, Bodeneigenschaften, Humus- und Kalkgehalt, pH-Wert, Wasserhaltevermögen, Keimung und Pflanzenwachstum
Geeignet für: naturwissenschaftlichen Unterricht an allgemeinbildenden Schulen und Schulbauernhöfen

Mit dem Experimentierkoffer Bodenarten und Pflanzenwachstum untersuchen Schülerinnen und Schüler unterschiedliche Böden und deren Bedeutung für das Wachstum von Pflanzen. Verschiedene Bodenproben werden hinsichtlich ihrer Art, Zusammensetzung und Beschaffenheit experimentell miteinander verglichen.

Die Lernenden bestimmen unter anderem Bodenarten und Bodentypen, Humusgehalt, pH-Wert und Kalkgehalt. Darüber hinaus untersuchen sie Bodenproben auf Lebewesen und vergleichen das Wasserhaltevermögen unterschiedlicher Böden. So lassen sich wichtige Bodeneigenschaften unmittelbar mit biologischen und ökologischen Fragestellungen verbinden.

Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf Keimung und Pflanzenwachstum. Die Schülerinnen und Schüler untersuchen Bodenproben auf enthaltene Samen, beobachten verschiedene Phasen der Keimung und vergleichen Keimbedingungen. Außerdem können sie beobachten, wie sich Pflanzenkeimlinge auf unterschiedlichen Bodenarten entwickeln.

Die Ausstattung enthält die für die beschriebenen Versuche benötigten Geräte für zwei Arbeitsgruppen mit jeweils bis zu fünf Kindern. Verschiedene Bodenproben, Sämereien und Wasser werden zusätzlich benötigt. Eine ausführliche Versuchsanleitung unterstützt die Vorbereitung und Durchführung der Experimente.

Das Bild zeigt einen roten Koffer, der mit verschiedenen Experimentiermaterialien gefüllt ist, darunter Reagenzgläser, Behälter und weitere Geräte. Diese Ausstattungen sind organisiert und dienen der Durchführung experimenteller Versuche im Bildungsbereich.
Das Bild zeigt einen roten Koffer, der mit verschiedenen Experimentiermaterialien gefüllt ist, darunter Reagenzgläser, Behälter und weitere Geräte. Diese Ausstattungen sind organisiert und dienen der Durchführung experimenteller Versuche im Bildungsbereich.
Das Bild zeigt eine rote Werkzeugkiste, die mit verschiedenen Experimentiermaterialien ausgestattet ist. Die Kiste enthält Röhren, Linsen, Behälter und andere Zubehörteile, die für naturwissenschaftliche Experimente im Bildungsbereich verwendet werden können.
Das Bild zeigt eine kompakte Schaumstoffeinlage, die verschiedene transparente und bunte Experimentiermaterialien für das Bildungswesen enthält. Unter den Objekten sind innovative Geräte und Zubehörteile, die für physikalische Experimente geeignet sind.
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Das Bild zeigt eine Sammlung von transparenten Reagenzgläsern und Fläschchen in einer schaumstoffgepolsterten Box. Die klaren Behälter sind für experimentelle Zwecke im Bildungswesen vorgesehen und bieten Platz für chemische Substanzen.
Das Bild zeigt eine Übersicht von Experimentiermaterialien, unter anderem braune Fläschchen mit Schraubverschlüssen, Messbecher und Pipetten, alles ordentlich in einer Schaumstoffeinlage angeordnet. Diese Ausstattungen sind für chemische Experimente im Bildungswesen gedacht.
Das Bild zeigt ein Experimentier-Setup zur Bestimmung des Humusgehalts in Bodenproben. Es enthält verschiedene Laborgeschirre und Sicherheitshinweise, darunter Warnsymbole für Gefahren und das Tragen einer Schutzbrille.
Das Bild zeigt eine Sammlung von Experimentierutensilien, darunter einen Dreibeinständer, Messbehälter, eine Waage, eine Schaufel, und mehrere Glasfläschchen. Diese Materialien sind geeignet für wissenschaftliche Experimente in der schulischen Bildung.
Das Bild zeigt ein Experiment zur Bestimmung des Wasserhaltevermögens verschiedener Bodenarten wie Sand, Ton, Lehm und Humus, dargestellt in beschrifteten Glasbehältern. Darunter befinden sich zwei Messbecher mit Wasser und eine Metalllöffel als Teil des benötigten Materials.
Das Bild zeigt eine Sammlung von Experimentiermaterialien, darunter transparente Becher, Reagenzgläser, rote Ringe und gelbe Platten. Zudem sind einige Filter und ein Löffel abgebildet, die für verschiedene wissenschaftliche Experimente verwendet werden können.
Das Bild zeigt ein Experimentier-Set mit zwei transparenten Röhren auf gelben und roten Basen sowie mehreren kleinen Behältern und einem Löffel. Es scheint für wissenschaftliche Untersuchungen im Bildungskontext, speziell zu Bodentypen und Pflanzenwachstum, konzipiert zu sein.

Artikelnummer 85001

* Preis inkl. MwSt. € 381,47

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Die Schüler*innen untersuchen verschiedene Bodenarten und lernen die unterschiedlichen Merkmale der Bodenarten kennen.


Mithilfe einer Waage und Siebe mit unterschiedlichen Maschenweiten untersuchen die Schüler*innen verschiedene Bodenarten und -typen.


Die Schüler*innen untersuchen den Humusgehalt von Bodenproben.


Die Schüler*innen lernen welche Ursachen und Auswirkungen der pH-Wert auf einen Boden hat und welche Pflanzen auf sauren oder neutralen Boden wachsen.


In diesem Versuch untersuchen die Schüler*innen den Kalkgehalt von verschiedenen Bodenproben.


Die Schüler*innen untersuchen mithilfe der Dreilinsenlupe ob und welche Lebewesen in den Bodenproben zu finden sind.


Die Schüler*innen untersuchen das Wasserhaltevermögen unterschiedlicher Bodenarten.


Die Schüler*innen untersuchen in welchen Bodenproben sich Keimlinge entwickeln.


Die Schüler*innen beobachten die verschiedenen Stufen des Keimungsvorganges.


Die Schüler*innen untersuchen 4 Keimschalen, die unter unterschiedlichen Bedingungen aufgewahrt werden.


Die Schüler*innen beobachten die Entwicklung von Keimlingen auf verschiedenen Bodenarten.


  • 2 × Brandschutzunterlage, Glasfaser, 50/35 cm
  • 2 × Dreifuß, 70/110 mm
  • 1 × Einlagewanne, Kunststoff 510x360x20 mm
  • 8 × Filterrohr mit Schlauchansatz
  • 6 × WH-Glasflasche, braun, 50 ml
  • 6 × Gummistopfen 18/14 mm
  • 2 × Keramikdrahtnetz, 96/96 mm
  • 8 × Kunststoffbecher, 125 ml graduiert
  • 8 × Kunststoffbecher, 250 ml, graduiert
  • 8 × Kunststoffschale, 95x62x20 mm
  • 8 × Kunststofftopf (früher 90413)
  • 8 × Kupferdrahtnetz
  • 2 × Messzylinder, PP, HF, 25 ml
  • 2 × Löffel, Metall, 138 mm
  • 2 × Petrischale, Kunststoff, 80 mm
  • 6 × Reagenzglas, ca. 150 mm aus Kunststoff
  • 2 × Reagenzglasständer aus Kunststoff für 3 Gläser
  • 1 × Rundfilter, 70 mm
  • 2 × Schnellwaage, 100 g
  • 2 × Spiritusbrenner, Metall
  • 8 × Steckmuffe, rot
  • 2 × Tiegelzange, rostfrei, 200 mm
  • 2 × Tropfpipette, Kunststoff mit Hütchen
  • 6 × Uhrglasschale, 80 mm
  • 1 × Universalindikatorpapier pH 1 bis 14
  • 2 × Dreilinsenlupe
  • 1 × Hartplastikbox ca. 540x450x150 mm
  • 2 × Präpariernadel, 140 mm, mit Schutzkappe
  • 1 × #Einräumplan Bodenarten und Pflanzenwachstum - 01.00
  • 1 × #Schaumstoffeinsatz, oben505x355x50 mm
  • 1 × #Schaumstoffeinsatz,unten520x370x85 mm
  • 2 × Tiegel, Metall 50 mmØ
  • 2 × Blatt 15 gelbe Etiketten 50x20 mm (Herma 2901)
  • 8 × Deckel für Filtertopf

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Schnellwaage, 100 g € 19,59 *
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Spiritusbrenner, Metall € 11,20 *
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Tiegelzange, rostfrei, 200 mm € 7,64 *
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Tropfpipette, Kunststoff mit Hütchen € 0,61 *
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Uhrglasschale, 80 mm € 1,12 *
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