Sie möchten Ihren Sachunterricht lebendig, praxisnah und motivierend gestalten?
Unsere vielfältigen Experimentierkoffer bieten Ihnen die passenden Materialien, um naturwissenschaftliche Themen spielerisch und kompetenzorientiert zu vermitteln.
Mit unseren Experimentierkoffern für den Sachunterricht bringen Sie Ihre Schüler*innen aktiv zum Forschen, Entdecken und Staunen.
Jedes Set orientiert sich an den Lehrplänen, enthält altersgerechte Materialien, anschauliche Versuchsanleitungen und didaktisch durchdachte Begleitmaterialien. So gelingt ein handlungsorientierter Einstieg in Themen wie Wasser, Luft, Magnetismus oder Strom.
Unser Lernroboter eXperiBot ermöglicht einen motivierenden Einstieg in das Programmieren – und ist auch ohne Bildschirm nutzbar.
Kinder lernen durch das Legen von Wegkarten, wie sie dem Roboter Anweisungen geben. Dabei entwickeln sie algorithmisches Denken und logisches Planen – wichtige Zukunftskompetenzen schon in der Grundschule.
Auch für den Mathematikunterricht bieten wir unsere speziellen "Mathe sicher können"-Experimentierkoffer, die mathematische Inhalte durch praktisches Handeln erlebbar machen.
Ob Natürliche Zahlen oder Brüche, Prozente oder Dezimalzahlen – mit den passenden Materialien erfassen Kinder Zusammenhänge leichter und nachhaltiger.
Unser Sortiment wächst kontinuierlich. Neben Klassikern aus dem naturwissenschaftlichen Bereich finden Sie bei uns auch innovative Themenkoffer zu Umweltbildung, Technik oder Digitalisierung.
Alle Materialien sind auf den Lehrplan abgestimmt und fördern selbstständiges Arbeiten im Unterricht oder in Projekten.
Unsere Produkte wurden gemeinsam mit Lehrkräften und Fachdidaktiker*innen entwickelt und vielfach im Schulalltag erprobt.
Sie erhalten robuste, langlebige Materialien mit hoher Qualität, die Ihren Unterricht bereichern – egal ob in der Klasse, im Forscherraum oder im Freien.
Je nach Thema und Zielsetzung können Sie frei entscheiden, wie Sie die Experimente in Ihren Unterricht integrieren möchten. Unsere Materialien unterstützen sowohl Demonstrationsexperimente als auch das eigenständige Arbeiten der Lernenden.
Demo-Sets: Experimente vor der Klasse demonstrieren
Sie als Lehrkraft führen das Experiment vor – ideal, um zentrale Zusammenhänge anschaulich zu erklären. Alternativ kann auch eine Schülerin das Experiment stellvertretend präsentieren. So schaffen Sie einen gemeinsamen Einstieg ins Thema.
Lernen an Stationen: Unterschiedliche Experimente im Wechsel
Kleine Lerngruppen (2–3 Kinder) arbeiten gleichzeitig an verschiedenen Stationen. Jede Station bietet ein eigenes Experiment zum aktuellen Thema. Nach einer festgelegten Zeit wechseln die Gruppen zur nächsten Station. Diese Methode fördert selbstständiges Lernen und ermöglicht differenzierte Zugänge.
Parallel arbeitende Lerngruppen: Alle forschen zum gleichen Thema
Hier arbeiten mehrere Gruppen gleichzeitig mit identischem Material – zum Beispiel bei besonders zentralen Experimenten. In unseren roten Koffern finden Sie in der Regel ausreichend Ausstattung für 10 bis 15 Lerngruppen. So kann die gesamte Klasse gleichzeitig aktiv forschen.