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||Exp.koffer Luft

Ständig atmen wir Luft ein und aus. Der Luftdruck lastet auf uns. Luft ist etwas Konkretes, Stoffliches. Das alles ist den meisten jüngeren Schülerinnen und Schülern nicht bewusst.

 

Deshalb müssen viele Eigenschaften der Luft, die ihnen selbstverständlich zu sein scheinen, erst „fragwürdig„ gemacht werden, damit die Schülerinnen und Schüler sie erkennen können.

 

Das Materialangebot im Koffer Luft erlaubt zahlreiche einfache Schülerversuche und gewährleistet das Gelingen der Experimente im Rahmen der Stationsarbeit. Alltägliche Technik, z. B. Luftpumpe oder Ventil, wird durchschaubar. Darüber hinaus können die Lehrerinnen und Lehrer Demonstrationsversuche mit einem Heißluftballon und einem Raketenmodell zeigen. Beide Versuche sind spektakulär und bieten viel Anlass zu Gesprächen.

Ein Kasten enthält verschiedene Experimentiermaterialien, die für den Unterricht im naturwissenschaftlichen Bereich geeignet sind. Dazu gehören Messgeräte, Behälter, Spritzen und weitere Utensilien, die Schüler auf interaktive Weise an wissenschaftliche Konzepte heranführen.
Ein Kasten enthält verschiedene Experimentiermaterialien, die für den Unterricht im naturwissenschaftlichen Bereich geeignet sind. Dazu gehören Messgeräte, Behälter, Spritzen und weitere Utensilien, die Schüler auf interaktive Weise an wissenschaftliche Konzepte heranführen.
Im Koffer sind verschiedene Experimentiermaterialien zum Thema „Luft“ untergebracht. Eine Anleitung zeigt Kinder bei einem Experiment, während die Fächer des Koffers mit Bechern, Messinstrumenten und anderen Utensilien gefüllt sind.
Eine Seite eines Lehrbuchs für Experimente zeigt das Thema „Luft“ und illustriert es mit einem Bild von zwei Kindern, die mit bunten Bällen spielen. Im Hintergrund sind weitere Kinder und Materialien zu sehen, die eine experimentelle Lernumgebung schaffen.
Im Bild sind mehrere rote Bauteile mit Rädern zu sehen, die in einem schaumstoffgefüllten Kasten angeordnet sind. Daneben liegen verschiedene Utensilien wie Vaseline und Rohre, die für experimentelle Zwecke verwendet werden können.
In dem Kasten befinden sich verschiedene experimentelle Materialien, darunter ein Stoppuhr, Gefäße, eine Rolle Vaseline und Messinstrumente. Die grüne Schaumstoffpolsterung sorgt für einen sicheren Halt der Utensilien während des Transports.
In einem gut organisierten Kasten befinden sich verschiedene Experimentiermaterialien, darunter gelbe Kugeln, rote Scheiben und ein grüner Stab. Die Fächer sind mit einer schaumstoffartigen Polsterung ausgekleidet, die die Materialien schützt und ordentlich hält.
Zwei Jungen führen ein Experiment durch, bei dem einer mit einem Schlauch Wasser in ein Behälter bläst, während der andere aufmerksam zuschaut. Der Versuchsaufbau besteht aus einem gefüllten Behälter, in dem eine gelbe Kugel schwimmt.
Ein roter Kasten enthält verschiedene Experimentiervorbereitungen, darunter mehrere transparente Trichter und Gefäße, die in einer schützenden grünen Schaumstoffeinlage angeordnet sind. Zusätzlich sind einige Materialien zum Experimentieren, wie beispielsweise Papier, im Inneren sichtbar.
Die Anleitung beschreibt ein Experiment mit Saugnäpfen, das Material wie zwei Saugehaken und eine weiße Platte benötigt. Zudem enthält der Text zusätzliche Anleitungen und Überlegungen zu den physikalischen Prinzipien hinter dem Experiment.
Auf dem Tisch liegen zwei Saugnäpfe und ein transparenter Kunststoffstreifen, sowie ein Arbeitsblatt mit Anleitungen zu Experimenten zur Luft. Im Hintergrund befindet sich ein roter Kasten mit der Bezeichnung "Luft" von Cornelsen.
Eine Hand hebt eine weiße Platte mit einem Halterungsmechanismus, während ein weiterer Halter auf der orangefarbenen Unterlage liegt. Diese Komponenten scheinen Teil eines Sets für Experimente oder didaktische Anwendungen im Bildungsbereich zu sein.
Das Dokument bietet Anleitungen für Experimente zu Luft mit verschiedenen Stationen, darunter der Rückstoßwagen und das Experiment "Gesunkene Schiffe". Es listet benötigtes Material und erklärt die Prinzipien des Rückstoßes in einfachen Worten.
Auf der Fläche sind verschiedene Materialien für ein Experiment zum Thema Luft dargestellt. Dazu gehören ein rotes Kunststoffspielzeugfahrzeug, ein grüner Ballon, mehrere Kunststoffteile und eine Anleitung.
Auf einem orangefarbenen Hintergrund steht ein kleines, rotes Modellfahrzeug, an dem ein grüner Ballon befestigt ist. Der Ballon wird durch einen Schlauch mit dem Fahrzeug verbunden, was auf ein Experiment zur Demonstration von Luftdruck oder Antriebskraft hinweist.
Zwei Kinder experimentieren zusammen mit einem kleinen roten Wagen, der mit einem aufgeblasenen gelben Ballon verbunden ist. Sie beobachten gespannt, wie der Wagen sich bewegt, während sie neugierig auf das Experiment eingehen.
In dem Text werden Materialien und Anleitungen für ein Experiment mit Luftkissenfahrzeugen beschrieben, das Kindern grundlegende physikalische Prinzipien näherbringen soll. Zudem wird empfohlen, das Experiment im Freien durchzuführen, um eine sichere und beeindruckende Erfahrung zu gewährleisten.
Vorliegend sind verschiedene Materialien für ein Experimentier-Set zum Thema Luft. Zu sehen sind ein roter Kunststoffdeckel, ein grüner Ballon und eine transparente Verbindung, die vermutlich zur Durchführung von Experimenten genutzt werden.
Eine grüne Luftballon steht auf einer roten Basis. Er ist mit einem Verbindungselement ausgestattet, das die Demonstration von physikalischen Prinzipien ermöglichen könnte.
Zwei Kinder sitzen an einem Tisch und beobachten zwei gelbe Ballons, die auf roten Ständern stehen. Sie scheinen fasziniert von einem Experiment zu sein, das offensichtlich auf einfache physikalische Prinzipien abzielt.

Artikelnummer 31710

* Preis inkl. MwSt. € 495,71

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Die Kinder lernen verschiedene Ventile und deren funktionen kennen.


In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.


In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.


In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.


Das eine Kind presst zwei Becher fest an den Ballon, den das andere aufbläst. Wenn er aufgeblasen ist, halten die Becher von selbst, weil der Luftdruck in ihnen gegenüber dem Außendruck verringert wurde. Das physikalische Phänomen ähnelt also dem des Saugnapfes.


Die Kinder gehen dem Geheimnis der schwebenden Kugel auf den Grund.


Die Kinder beobachten mit einer Wanne und einem Luftballon, wie man gesunkene Schiffe heben kann.


Rückstoß hat jedes Kind am Luftballon schon erlebt, wenn er aufgeblasen und losgelassen im Zickzack durch das Zimmer flog. Ursache dafür ist die Tatsache, dass zu jeder Kraft eine gleich große, aber entgegengesetzt gerichtete Kraft gehört. Mit dem Rückstoßwagen wird die Kraft in eine Richtung gelenkt.


In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.


Die Kinder werden durch die Texte angeregt, überall „Schmutzfallen“ aufzustellen, die im Grunde nur aus Klebestreifen bestehen, die mit der haftenden Seite nach oben überall aufgestellt und nach einigen Tagen mit der Lupe betrachtet werden.


Die Kinder untersuchen die Luft in einem Luftballon.


Mit dieser Station wird das Augenmerk der Kinder auf die ständige Aufnahme (und Abgabe) von Luft durch den Körper gelenkt. Sie sollen erkennen, dass wir ständig Luft atmen müssen und erfahren, dass wir ohne Luft bzw. Sauerstoff nur wenige Minuten leben können.


Neben dem damit erzielten Lernertrag erkennen die Kinder, dass das Wasser steigt und die Kerze erlischt. Sie hat einen Teil der Luft im Becher verbraucht. Dass das Wasser im Becher steigt, beweist dies ebenso wie die Tatsache, dass die Flamme erlischt.


In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.


Hier sehen die Kinder, dass Luft ein Körper ist, der einem anderen – Wasser – keinen Raum lässt, wenn sie nicht entweichen kann. Sie erfahren darüber hinaus, dass dieser Versuch in der Technik seine Anwendung findet: Müssen unter Wasser Arbeiten verrichtet werden, kann man die „Taucherglocke“ nutzen, deren Prinzip in diesem Versuch klar wird.


Die Kinder untersuchen Saugnäpfe und setzen diese auf eine weiße Platte.


Der Versuch gelingt nur, wenn das Wasser höher steht als das Ende des Schlauchs – und wenn man dort durch Ansaugen einen Unterdruck erzeugt hat. Dazu nimmt man das Ende des Schlauches in den Mund und saugt so lange, bis das Wasser in den Mund tritt. Nun quetscht man den Schlauch ab und hält ihn in den tiefer stehenden Becher.


Die Kinder untersuchen die Luft in einer Spritze und lernen, dass Luft ein Körper ist.


In diesem Versuch wird ein einfaches technisches Gerät aus dem Alltag durchschaubar gemacht, indem die durchsichtige Luftpumpe in diesem Versuch bedient.


Die Kinder legen ein Papierkügelchen in den Hals einer Saugflasche und pusten dann in den Flaschenhals.


Die Kinder bauen eine eigene kleine Raketenseilbahn und festigen das Phänomen Rückstoß.


Das Luftkissenfahrzeug ist eine technische Anwendung des Rückstoßprinzips.


In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.


In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.


In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.


  • 6 × Rückstoßwagen
  • 6 × Saugflasche 90 ml aus Kunststoff
  • 2 × Schere rostfrei, 115 mm
  • 1 × Zerstäuber
  • 1 × Metallteller
  • 6 × Dreilinsenlupe
  • 1 × Kunststoffschachtel, 105x90x50 mm
  • 1 × Klebeband, Rolle
  • 2 × Kunststoffschachtel, 140x50x35 mm
  • 1 × Spannschnur auf Spindel
  • 6 × Wasserwanne, transparent, 173x132x70 mm
  • 3 × Luftpumpe
  • 1 × Bandmaße, 1 m, (10 Stück)
  • 1 × Ballonpumpe
  • 1 × Schaumstoff Luft, unten 380x365x105 mm
  • 6 × Röhrchen 103x5 mm
  • 1 × Mini-Heißluftballon ca. 40x32 cm
  • 1 × Stoppuhr, digital
  • 1 × Schaumstoff Luft, oben 505x355x30 mm
  • 2 × Fallschirm
  • 1 × Einräumplan Experimentierkoffer Luft - 01.50
  • 6 × Kunststoffbecher 100 ml
  • 6 × Trichter, Kunststoff 60mmØ für Saugflasche 47563
  • 1 × Raketenmodell ROKIT
  • 1 × Hartplastikbox ca. 540x450x150 mm
  • 1 × Heizrohr für Esbitbrenner - 150mm lang
  • 1 × Einlagewanne, Kunststoff 510x360x20 mm
  • 1 × Esbitbrenner
  • 6 × Kunststoffplatte weiß, 90x90x1 mm
  • 6 × Luftkissenplatte
  • 1 × Trockenbrennstoff Esbit, Packung mit 20 Tabletten
  • 1 × Vaseline, Dose mit ca.40g
  • 1 × Luftballons, oberflächenverstärkt, 100 Stück
  • 6 × Teelichte im Metallbechern, einzeln
  • 6 × Rohrkappe f.Saugflaschen
  • 6 × Blitzventil
  • 2 × Reinigungstuch
  • 6 × Ventilgabel
  • 6 × Luftballonventil
  • 6 × Saughebelhaken
  • 6 × Objektträger, Kunststoff
  • 6 × Schwimmkörper 25mmØ
  • 6 × $Spritze 10 ml mit Ansatz (Packartikel) Einzelteil
  • 12 × $Schlauch, 200/5/0,75 mm

Art-Nr. Artikel Preis Artikel
47644
Rückstoßwagen € 8,19 *
47580
Becher, Kunststoff, 100 ml € 1,09 *
13731
Kunststoffplatte, weiß, 90/90 mm € 0,70 *
47806
Esbit-Brenner, vernickelt € 7,91 *
47793
Heißluftballon, ca. 400/320 mm € 12,29 *
47563
Saugflasche, Kunststoff, 90 ml € 2,39 *
29200
Raketenmodell ROKIT € 19,19 *
47857
Trockenbrennstoff Esbit € 5,59 *
48195
Rolle Klebeband € 2,39 *
42936
Einlagewanne, Kunststoff 510x360x20 mm € 10,50 *
12999
Zerstäuber € 0,70 *
47652
Luftkissenplatte € 1,01 *
17613
Dreilinsenlupe € 2,53 *
19039
Schnur, 50 m/0,5 mm € 2,84 *
47679
Fallschirm € 3,69 *
13804
Kunststoffschachtel, 105/90/50 mm € 2,53 *
47725
Luftballons mit verstärkter Oberflächenspannung € 15,39 *
13189
Kunststoffschachtel, 140/50/35 mm € 1,82 *
41798
Stoppuhr, digital € 14,68 *
945
Bandmaße, 1 m € 14,29 *