Stoffe und ihre Eigenschaften im Unterricht erleben
Mit dem Schüler-Set Chemie I Stoffe, Gemische und Wasser erforschen
Der Gerätesatz "Schüler-Set Chemie I: Stoffe / Gemische / Wasser" ist für den Anfangsunterricht konzipiert. Er enthält Geräte und Materialien, die zu grundlegenden Untersuchungen von Stoffen, Gemischen und Wasser erforderlich sind.
Entwickelt in Zusammenarbeit mit Prof. Dr. Andreas Kometz und der Arbeitsgruppe Didaktik der Chemie von der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg.
Das Schüler-Set Chemie I beinhaltet folgende Themen und Experimente:
Stoffe und Stoffeigenschaften
Aussehen, Löslichkeiten in Öl und in Wasser, elektrische Leitfähigkeit, Verhalten bei Erhitzen und Bestimmung von Schmelztemperaturen
Stoffgemische und Trennungsverfahren
Sand/Eisenpulver- sowie Sand/Salz-Mischungen, Destillation von Rotwein, Orangensaft und Kupfersulfatlösung
Zusammensetzung und Eigenschaften von Wasser
Aggregatzustände, Bestandteile, Nachweis, elektrische Leitfähigkeit, Lösungsvorgänge und gesättigte Lösungen
Anhand einer Elektrodenbrücke, die die Schüler*innen selbst bauen, wird die elektrische Leitfähigkeit der im Versuch davor hergestellten Flüssigkeiten überprüft.
Nacheinander wird ein Spatel voll Glucose, Kochsalz, Gips, Stärke, Sand und Citronensäure genaustens unter der Lupe betrachtet.
Die Schüler*innen überprüfen mit Wasser die Löslichkeit der unterschiedlichen Stoffe und halten diese schriftlich fest.
Die Stoffe werden von den Schüler*innen mithilfe der Stativmaterialien und dem Bunsenbrenner erhitzt und anschließend untersucht.
Die Schüler*innen lernen durch diesen Versuch die Löslichkeit der Stoffe in Öl und in Wasser.
Die Schüler*innen erfahren über die Schmelztemperatur und können anhand des Experiments selbst herausfinden, wovon die Schmelztemperatur der einzelnen Stoffe abhängen kann.
Die Schüler*innen können anhand des Versuches das Verhalten von Sand und Eisenpulver gegenüber dem Reagenzglas mit dem Magneten beobachten.
Die Schüler*innen untersuchen Trennverfahren von Stoffen.
Die Schüler*innen untersuchen die Destillation von einer Kupfersulfatlösung und können dabei genau beobachten, welche Vorgänge sich im Erlenmeyerkolben, im Glasrohrwinkel, im Schlauch und im Reagenzglas abspielen.
Die Schüler*innen untersuchen die Destillation von Orangensaft und können dabei genau beobachten, welche Vorgänge sich im Erlenmeyerkolben, im Glasrohrwinkel, im Schlauch und im Reagenzglas abspielen.
Die Schüler*innen untersuchen die Destillation von Portwein und können dabei genau beobachten, welche Vorgänge sich im Erlenmeyerkolben, im Glasrohrwinkel, im Schlauch und im Reagenzglas abspielen.
Die Schüler*innen untersuchen die verschiedenen Aggregatzustände mithilfe der Eiswürfel und einem Spiritusbrenner.
Mithilfe eines Wasserzersetzungsapparates können die Schüler*innen die Bestandteile des Wassers untersuchen.
Die Schüler*innen untersuchen mithilfe des Spiritusbrenners das Aussehen und die Temperatur von Kupfersulfat mit und ohne Wasser.
Die Schüler*innen untersuchen die elektrische Leitfähigkeit von Leitungswasser, destilliertem Wasser und Mineralwasser.
Die Schüler*innen können in diesem Versuch die Lösungsvorgänge beim Zucker im heißen sowie im kalten Wasser untersuchen.
Die Schüler*innen beobachten das Verhalten von Zucker im Wasser. Wie löst sich Zucker in kalten und im warmen Wasser auf? Was passiert mit beiden Lösungen, wenn sie erhitzt werden?
Die Schüler*innen beobachten das Verhalten von Kochsalz im Wasser. Wie löst sich das Salz in kalten und im warmen Wasser auf? Was passiert mit beiden Lösungen, wenn sie erhitzt werden?
- 1 × Reagenzglasgestell aus Plexiglas für 6 Gläser
- 1 × Gummistopfen 13/09 mit Stab
- 1 × Ersatzdichtung zu 64149
- 1 × Digital-Einstichthermometer 210x40 mm, -50+300°C
- 1 × O-Ring 3x2,5 mm
- 2 × Tropfpipette, Kunststoff mit Hütchen
- 1 × Messer, rostfrei mit Kunststoffgriff, Klinge 55 mm
- 1 × Kunststoffwanne, 210x110x80 mm
- 1 × Enghalsflasche, PE 50ml
- 10 × Gummistopfen 18/14mm
- 1 × Silikonschlauch 7/1,5mm, 1 lfd. Meter
- 1 × Exp. Kabel schwarz, 50 cm
- 1 × Blockbatterie, 9 V
- 1 × Abdampfschale, Porzellan mit flachem Boden 70mmØ
- 1 × Rundfilter 125mm, Packung mit 100 Stück
- 2 × Gummistopfen 38/31mm
- 1 × Gummistopfen 38/31mm mit je 1 Bohrung 6+8mm
- 1 × Rührstab, Glas 150x6 mm
- 1 × Neodym-Magnet mit Klebefläche
- 1 × Spritzaufsatz zu 64229
- 1 × Natriumchlorid 100 g
- 3 × Vierkantflasche WH 100 ml
- 1 × Probenschalen, Aluminium 100 Stück
- 1 × Stärke, 25 g
- 1 × #Schachtel 59x47x20 mm
- 2 × Tropfflasche Glas 50 ml
- 1 × Tinte, königsblau 30 ml
- 1 × Lehrerhandreichung Schüler-Set Chemie 1 - 01.06
- 1 × Gefährdungsbeurteilung zu SEG Chemie 1 - 01.03
- 1 × Bogen mit 24 Aufklebern
- 1 × Stativ-Dreifuß 80 mm mit Muffe
- 1 × Dreilinsenlupe
- 2 × Petrischale, 80x16 mm aus Kunststoff
- 1 × Reinigungstuch
- 1 × Stabmagnet, 23 mm, Nordpol rot
- 1 × Fassung E 10 auf Sockel
- 2 × Scharnierschachtel 190x115x40 mm innen
- 1 × Tube Silikonfett
- 1 × °Eisenpulver, 100 g (grobes Pulver)
- 1 × Glühlampen E10/ 4V/ 0,04A klar, Packung 10 Stück
- 1 × Enghalsflasche, PE 250ml
- 1 × Glasrohr gebogen,70x160 mm, eins.abfallend
- 1 × Satz 100 Holzstäbchen,200 x 3 mm
- 1 × Siedesteinchen ca. 40 g
- 1 × Schwefel, Pulver 99% 50 g
- 2 × Schutzbrille mit Seitenkörben
- 1 × Kunststoffschachtel 157x54x19 mm
- 1 × Labor-Tablett 268x208 mm
- 1 × Pflanzliches Öl, 50 ml
- 1 × Mikropulverspatel
- 1 × Calciumsulfat (Gips) 50 g
- 1 × °Zinn, Schmelzprobe
- 1 × Keramikdrahtnetz, 96x96 mm
- 1 × Streichhölzer 10-er Packung
- 1 × Kohleelektrodenbrücke in Kunststoffschachtel
- 1 × Batteriekabel, 25 cm
- 1 × Glucose 50 g
- 1 × Muffe, doppelt aus Aluminium mit Schlitz
- 1 × Hinweiszettel Magnete, d/e - 03.10
- 1 × Messzylinder, Polypropylen niedrige Form 25 ml
- 1 × Dreifuß 75x110 mm
- 1 × Tiegelzange rostfrei (früher auch 14012)
- 1 × Einräumplan Schüler-Set Chemie I, Wanne 1 - 01.13
- 10 × Uhrglasschale 50 mm Ø
- 1 × Papier, schwarz, ca.40 Blatt
- 1 × Metallteller
- 1 × Reagenzgläser zu 55098, 100-er Satz
- 2 × Erlenmeyerkolben, weithals, 100 ml, Borosilikatglas 3.3
- 1 × Facheinsatz 70 mm F2.5, 4 Fächer, schwarz
- 2 × Facheinsatz 35 mm
- 1 × Schaumstoffeinsatz Flaschen
- 1 × Stativstab 330 mm - Edelstahl
- 1 × Haltering 30 mmØ
- 1 × Stativklemme 0-100 mm mit kurzem Stab
- 1 × Reagenzglashalter, Holz bis 25 mm
- 1 × Spiritusbrenner, Metall (OHNE Füllung/Spiritus!)
- 7 × Becherglas, NF, 100ml, Borosilikatglas 3.3
- 1 × Reagenzgläser, 130x16 mm, 100 Stück, Borosilikatglas 5.1
- 1 × Wasserzersetzungsapparat für Schülerversuche
- 1 × Reagenzglasbürste
- 1 × Trichter, PP 75 mm
- 1 × Kupfer-II-sulfat 50 g
- 1 × Portion Wachs, 100x40 mm
- 1 × Kunststoffschachtel, 140x50x35 mm
- 1 × Teelichte im Metallbechern, einzeln
- 1 × Citronensäure 25 g
- 2 × Aufbewahrungswanne, hoch rot
- 2 × Faltkarton für SEG Wanne, hoch 440/320/165
- 2 × Klemmdeckel zu 75028+38
- 2 × SEG Deckelschaum 10 mm
- 1 × Quarzsand pract. 100 g
- 1 × Kunststoffschachtel 140x50x25 mm
- 1 × Satz 100 St. Gummiringe schmal
- 1 × Versuchsanleitung Schüler-Set Chemie 1 - 02.05
- 1 × Einräumplan Schüler-Set Chemie I, Wanne 2 - 01.15