Schüler-Set Chemie II: Luft/Verbrennung/Redoxreaktion
Der Gerätesatz folgt dem gleichen Konzept wie das SEG Chemie I und ermöglicht die Weiterführung eines handlungsorientierten Unterrichts, nunmehr zum Themenkreis Luft, Verbrennung, Redoxreaktionen.
Er enthält Geräte und Materialien, mit denen Untersuchungen zu diesen Themenbereichen durchgeführt werden können:
Luft
Luft als Gasgemisch, physikalische Eigenschaften der Luft, Luftanalyse
Verbrennung, Redoxreaktionen
Verbrennung verschiedener Stoffe, Kamin-Effekt, Reaktionsprodukte, Welche Gase entstehen?, Feuerlöscher, Stille Oxidation, feste Verbrennungsprodukte, Erhaltung der Masse, Elektrolyse, Reduktion
Entwickelt in Zusammenarbeit mit Prof. Dr. Andreas Kometz und der Arbeitsgruppe Didaktik der Chemie von der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg.
Die Schüler*innen erforschen mit einer Kunststoffwanne, Wasser und zwei Gläsern die Luft.
Mit einem Trichter und einem Erlenmeyerkolben können die Schüler*innen die Luft im Raum untersuchen.
Die Schüler*innen bauen sich mit einer Teelichthülse und einer Tauchfigur einen Tiefseetaucher und können die Vorgänge beobachten.
Die Schüler*innen untersuchen brennende Teelichte, die mit Bechergläsern übergestülpt werden.
Die Schüler*innen untersuchen das Verhalten von zwei brennenden Teelichte, die mit zwei (mit unterschiedlicher Luft gefüllten) Bechergläsern übergestülpt werden.
In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.
Die Schüler*innen beobachten bei diesem Versuch den Kamineffekt mihilfe eines Kühlkörpers, einer halben Esbit-Tablette und einem Glasrohr.
Bei dem Versuch ist eine Schutzbrille zu tragen!
ACHTUNG! Das heiße Glasrohr und der Kühlkörper dürfen anschließend nur mit der Tiegelzange entnommen werden.
In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.
In drei Versuchsteilen weisen die Schüler*innen mithilfe von Eisenwolle, einem brennenden Holzstab und klarem Kalkwasser Stickstoff nach.
Bei diesem Versuch ist eine Schutzbrille zu tragen!
In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.
In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.
Die Schüler*innen vergleichen die Masse der Eisenwolle mit der Masse der verbrannten Eisenwolle.
Bei diesem Versuch ist eine Schutzbrille zu tragen.
Die Digitalwaage sollte möglichst mit vollen Betrieben betrieben werden.
Der gesamte Versuchsablauf sollte zügig und ohne Unterbrechnung durchgeführt werden, da die Digitalwaage bei längerem Nichtgebrauch automatisch abschaltet.
In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.
Die Schüler*innen löschen in diesem Versuch mit Wasser und Sand ein kleines Feuer.
Bei diesem Versuch ist eine Schutzbrille zu tragen!
Die Schüler*innen löschen ein brennendes Taschentuch mit Wasser und Zugabe von Natriumhydrogencarbonat. Das Geschehen wird beobachtet.
Bei diesem Versuch ist eine Schutzbrille zu tragen.
In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.
In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.
Die Schüler*innen untersuchen den Unterschied zwischen ausgeatmeter und frischer Luft.
Bei dem Versuch ist eine Schutzbrille zu tragen!
In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.
Die Schüler*innen untersuchen ein Holzkohle-Stück und die unterschiedliche Zündtemperatur.
Bei diesem Versuch ist eine Schutzbrille zu tragen.
Die Schüler*innen untersuchen einen abgeriebenen Eisennagel in einer Kupfersulfat-Lösung.
Bei diesem Versuch ist eine Schutzbrille zu tragen!
- 4 × Tropfpipette, Kunststoff mit Hütchen
- 2 × Kunststoffschachtel, 140/50/35 mm
- 1 × Löffel, Metall, 138 mm
- 1 × Kunststoffwanne, 210/110/80 mm
- 1 × Eisennagel, 80 mm, mit Holzheft
- 1 × Schachteln Streichhölzer
- 1 × Stativ-Dreifuß, 80 mm, mit Muffe
- 1 × Messer mit Griff, rostfrei
- 1 × Reagenzglasständer aus Kunststoff für 3 Gläser
- 1 × Stativklemme, 0-100 mm, mit kurzem Stab
- 2 × Doppelmuffe mit Schlitz, Aluminium
- 1 × Haltering 30 mmØ
- 1 × Stoppuhr, digital
- 1 × Halteclip, 15 mm Ø, am Stab
- 1 × Saugflasche, Kunststoff, 90 ml
- 1 × Trichter, Kunststoff 60mmØ für Saugflasche 47563
- 1 × Luftballons mit verstärkter Oberflächenspannung
- 1 × Trockenbrennstoff Esbit
- 1 × Micro-(AAA)-Batterie LR03, Alkaline, 1,5 V
- 1 × Uhrglasschale, 50 mm
- 2 × Becherglas, HF, Borosilikatglas 3.3, 50 ml
- 2 × Becherglas, Borosilikatglas 3.3, HF, 150 ml
- 1 × Becherglas, Borosilikatglas 3.3, HF, 250 ml
- 1 × Abdampfschale, Porzellan, 84 mm
- 1 × Enghalsflasche, PE 100ml
- 2 × Enghalsflasche, PE 250ml
- 1 × Glasrohr, gerade, 50 mm
- 1 × Gummigebläse, einfach
- 3 × Gummistopfen 18/14 mm, 1 Bohrung 8 mm
- 1 × Gummistopfen 34/28 mm, 1 Bohrung 8 mm
- 1 × Messzylinder, PP, HF, 25 ml
- 1 × Reagenzgläser, 130x16 mm, 100 Stück, Borosilikatglas 5.1
- 1 × Reagenzglas, SUPREMAX, 180/18 mm
- 1 × Reagenzglashalter, Holz, bis 18 mm
- 1 × Reagenzglasbürste, 200/25 mm
- 1 × Rührstab, Glas, 150/6 mm
- 1 × Silikonschlauch, 3/1 mm
- 1 × Silikonschlauch, 7/1,5 mm
- 1 × Tiegelzange, rostfrei, 200 mm
- 1 × Holzstäbe, 200/3 mm
- 1 × Kupfer-II-sulfat 50 g
- 2 × Schutzbrille
- 2 × Aufbewahrungswanne hoch, rot
- 2 × Klemmdeckel
- 1 × SEG Deckelschaum 20 mm
- 1 × Halteclip, 30 mm Ø, am Stab
- 2 × Becherglas, Borosilikatglas 3.3, NF, 100 ml
- 1 × Erlenmeyerkolben, Borosilikatglas 3.3, WH, 100 ml
- 1 × Glasrohr spitzwinklig
- 1 × Deckscheibe, 60 mm
- 1 × Wischtücher in Spenderbox (150 Stück)
- 1 × Probenschalen, Aluminium
- 2 × Pulverspatel
- 1 × Silikonstopfen, 21/16, mit 1 Bohrung
- 1 × Eisenpulver 99,5% z.A.
- 1 × Versuchsanleitung SEG Chemie 2 - 03.00
- 1 × Lehrerhandreichung Schüler-Set Chemie 2 - 01.10
- 1 × Glasrohr, 150/50 mm
- 1 × Kühlkörper, 53/53 mm
- 10 × Teelichte im Metallbechern, einzeln
- Satz 100 Stück Eisennägel 80 mm (Stk. ca.6,2 g)
- 1 × Eisenwolle, 10 g
- 2 × Reinigungstuch
- Satz 100 St. Gummiringe für Klangplatten
- Satz 100 St. Gummiringe schmal
- 1 × Scharnierschachtel 190x115x40 mm innen
- 1 × Stativstab 330 mm - Edelstahl
- 1 × Elektronische Waage 200:0,01g
- 2 × Faltkarton für SEG Wanne, hoch 440/320/165
- 3 × $Schlauch, 200/5/0,75 mm
- 1 × Metallteller
- 1 × Gasbrenner mit Aufsteller
- 1 × Gas-Nachfülldose
- 2 × Spritzaufsatz zu 64229
- 1 × Calciumhydroxid plv. 25 g
- 1 × Spülmittel 30 ml
- 1 × Facheinsatz 35 mm
- 1 × Facheinsatz 70 mm F2.5, 4 Fächer, schwarz
- 2 × SEG Deckelschaum 10 mm
- 1 × Quarzsand pract. 100 g
- 1 × Vierkantflasche WH 100 ml
- 1 × Calciumcarbonat 15g (Kalk)
- 1 × Essigsäure 10%, 100 ml
- 1 × Kupfer-II-oxid plv.,25 g
- 1 × Kohlenstaub ca. 4-5 g
- 1 × Holzkohle-Stücke
- 1 × Mangan-IV-oxid 25 g (Braunstein)
- 1 × Tinte, königsblau 30 ml
- 1 × Natriumhydrogencarbonat, 50 g
- 1 × Wasserstoffperoxid-Tabl.,20 Stück
- Schaumstoffeinsatz Flaschen
- 1 × Einräumplan Schüler-Set Chemie II, Wanne 1 - 01.03
- 1 × Einräumplan Schüler-Set Chemie II, Wanne 2 - 01.02
- 1 × Gefährdungsbeurteilung zu SEG Chemie 2 - 01.10
- 1 × Bogen mit 12 Aufklebern
- 2 × Tauchfigur