Integrierte Naturwissenschaften

Schüler-Set Fühlen, Sehen und Hören


Naturwissenschaften integriert unterrichten:

  • Licht, Schatten, Spiegelung
  • Entstehung von Bildern und
    Funktion optischer Geräte
  • Das Auge
  • Töne und Schallwellen
  • Tastsinn und Wärmeempfinden
Das Bild zeigt ein rotes Werkzeug-Set, das in einem stabilen Koffer angeordnet ist. Die darin enthaltenen Materialien scheinen für Experimente im Bildungsbereich konzipiert zu sein, einschließlich verschiedener mechanischer Komponenten und Messinstrumente.
Das Bild zeigt ein rotes Werkzeug-Set, das in einem stabilen Koffer angeordnet ist. Die darin enthaltenen Materialien scheinen für Experimente im Bildungsbereich konzipiert zu sein, einschließlich verschiedener mechanischer Komponenten und Messinstrumente.
Das Bild zeigt einen roten Koffer, der mit verschiedenen Experimentierwerkzeugen und -materialien ausgestattet ist. Die Anordnung der Utensilien in Schaumstoff sorgt für einen sicheren Transport und einfachen Zugriff während von Bildungsprojekten.
Das Bild zeigt einen roten Koffer, der mit verschiedenen Experimentierwerkzeugen und -materialien gefüllt ist. Die einzelnen Teile sind in spezifischen Fächern aus Schaumstoff angeordnet, wodurch eine übersichtliche und sichere Aufbewahrung gewährleistet ist.
Das Bild zeigt die Innenseite eines Koffers mit verschiedenen Experimentiermaterialien für den Bildungsbereich. Zu sehen sind mehrere runde und rechteckige Komponenten, die in passgenauen Fächern aus Schaumstoff angeordnet sind.
Das Bild zeigt eine Sammlung von Experimentiermaterialien, die in einem Koffer mit Schaumstoffeinlage organisiert sind. Neben Transparentrohren und bunten Ballons sind auch verschiedene Zubehörteile wie kleine Kappen und Stäbe enthalten.
Das Bild zeigt Teile eines Experimentier-Kits, das in einem roten Koffer gelagert ist. Zu sehen sind verschiedene graue Komponenten, ein flexibles Rohr und ein Regelknopf, die vermutlich für wissenschaftliche Experimente im Bildungsbereich gedacht sind.
Das Bild zeigt eine Sortimentsbox, die mit verschiedenen Experimentiermaterialien gefüllt ist, darunter graue Komponenten und transparente Röhren. Die Teile sind ordentlich in einer schützenden Schaumstoffeinlage angeordnet, ideal für Bildungszwecke.

Artikelnummer 22018

* Preis inkl. MwSt. € 414,07

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Die Schüler*innen untersuchen mithilfe einer Reagenzglasbürste die Empfindlichkeit der Haut.


Mithilfe von Präpariernadeln wird getestet, ob die Berührung an der Körperoberfläche an verschiedenen Körperstellen immer gleich empfunden wird.


In diesem Versuch werden verschiedene Materialproben auf den Tisch gelegt und einem Schüler / einer Schülerin werden die Augen verbunden.


Die Schüler*innen untersuchen wie sich das Licht ausbreitet.


Die Schüler*innen untersuchen mithilfe eines Diahalters den Verlauf von Licht.


In diesem Versuch wird die Lichtwirkung auf einem weißen Schirm und auf einem Spiegels beobachtet.


In diesem Versuch wird ein Teelicht umgedreht auf den Tisch angeordnet und der Verlauf des Lichtes vor und hinter dem Teelicht beobachtet.


Mithilfe eines Spiegels wird das Licht auf einen weißen Schirm umgelenkt.


Mithilfe einer Blende können die Schüler*innen das Licht sammeln oder zerstreuen.


In diesem Versuch wird mithilfe einer Kamerabox die Auswirkung auf ein angezündetes Teelicht beobachtet.


Dieser Versuch soll die Verhältnisse bei einem normalsichtigen Auge darstellen. Durchs Ausprobieren mit einer Mattscheibe können die Schüler*innen nun die Auswirkungen des nicht mehr Scharf-Sehens beobachten.


In diesem Versuch wird das Prinzip der Kamera und ihrer Linse erklärt.


In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.


Mit zwei unterschiedlichen Linsen wird ein Fernglas gebaut. In diesem Versuch wird ein Objekt durch die Linsenanordnung und mit dem bloßen Auge betrachtet.


Dieser Versuch befasst sich mit dem Prinzip des Mikroskops.


In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.


In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.


In diesem Versuch beobachten die Schüler*innen mit einer Stimmgabel Schallwellen.


In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.


In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.


Die Schüler*innen testen das unterschiedliche Wärmeempfinden anhand der Profilschiene und der eigenen Wange.


In diesem Versuch lernen die Schüler*innen wie Spiegelbilder entstehen.


In diesem Versuch wird das Licht durch einen optischen Körper gestrahlt. Die Schüler*innen können hier beobachten, das Licht seine Richtung ändern kann.


Die Schüler*innen untersuchen bei diesem Experiment das menschliche Auge und bauen dieses mit einer Linse nach.


In diesem Versuch untersuchen die Schüler*innen die unterschiedlichen Abstände zwischen Augenlinse und Netzhaut.


Mit zwei unterschiedlichen Linsen wird ein Himmelsfernrohr gebaut. In diesem Versuch wird ein Objekt durch die Linsenanordnung und mit dem bloßen Auge betrachtet.


In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.


In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.


  • 1 × Filterrohr mit Schlauchansatz
  • 1 × Kunststoffschachtel, 140x50x35 mm
  • 1 × Kunstglasscheibe transparent, 90x90x1,5 mm
  • 1 × Kunststoffplatte weiß, 90x90x1 mm
  • 2 × Präpariernadel 140 mm mit Schutzkappe
  • 1 × Stimmgabel 95 mm, nicht abgestimmt
  • 1 × Kunststoffschlauch 630 mm 5 mm innen/ 0,75 mm außen
  • 1 × Federstahlstreifen mit Schwingungskopf
  • 1 × Schaumstoffeinsatz 420x325x65 mm
  • 1 × Kamera-Box
  • 1 × Tisch mit Stab
  • 1 × Stativstab, 100x10 mm rostfrei
  • 1 × Muffe, doppelt aus Aluminium mit Schlitz
  • 1 × Profilschiene 360mm mit Blockskala
  • 4 × Klemmschieber
  • 1 × Materialproben, Satz 14 Stück
  • 2 × Aufbewahrungskasten, glatt Kunststoff, 64x64x15mm
  • 1 × Spiegel, plan, Glas, 90x90x2 mm
  • 1 × Schirm, mattglas, 90x90mm
  • 1 × Diapositiv, Mikropräparat
  • 1 × Linse, in Fassung, bikonvex 50 mm mit kurzem Stab
  • 1 × Linse, in Fassung, bikonvex 100 mm mit kurzem Stab
  • 1 × Linse, in Fassung, bikonvex 200 mm mit kurzem Stab
  • 1 × Linse, in Fassung, bikonkav 100 mm mit kurzem Stab
  • 1 × Lochblende 4 mm
  • 1 × Spaltblende,Einspalt/Dreispalt
  • 1 × Pfeil-Blende
  • 1 × Prisma, gleichseitig 25x25 mm, 3x60°
  • 1 × Schirm- und Spiegelhalter mit kurzem Stab
  • 1 × Küvette
  • 1 × #Optische Körper,Satz 5 Stück in Schachtel
  • 1 × Blenden-und Diahalter mit kurzem Stab
  • 1 × Lampe f.Schülerversuche mit kurzem Stab
  • 1 × Luftballons, oberflächenverstärkt, 100 Stück
  • 1 × Aufbewahrungskoffer, leer 430x330x99 mm
  • 1 × Faltkarton für Manager 450/415/107
  • 1 × Schaumstoffeinlage, 430/320/30 mm
  • 1 × Reagenzglasbürste
  • 1 × Halteclip 45mm an Stab (Stab=60x10mm)
  • 2 × Teelichte im Metallbechern, einzeln
  • 11 × Ohrolive
  • 1 × Satz 100 St. Gummiringe schmal
  • 1 × Satz 100 Stück Gummiringe breit
  • 2 × Schienenfuß, einzeln

Art-Nr. Artikel Preis
* Preis inkl. MwSt. 		Artikel
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Prisma, gleichseitig, 25/25 mm € 8,39 *
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Lochblende, 4 mm Ø € 2,99 *
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Reagenzglasbürste, 200/25 mm € 1,59 *
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Glasplatte, matt, 90/90 mm € 3,99 *
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Präpariernadel, 140 mm, mit Schutzkappe € 6,49 *

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