Experimentierkoffer Wärme
Unterrichtseinheit Thermometer
An einem selbst gebauten Thermometer können die Schülerinnen und Schüler begriffliche Grundlagen der Wärme und Wärmeausdehnung kennenlernen. Sie sind dann in der Lage, eine eigene Skala zu entwickeln, die Celsiusskala abzulesen und den Schmelz- und Siedepunkt des Wassers auf dem skalenlosen Thermometer aus dem Koffer festzulegen.
Unterrichtseinheit Verdampfen und Verdichten
Die Materialien in der Box sind für eine altersgerechte Bearbeitung des Themas geeignet.
Die Lehrerhandreichung enthält zu einigen Versuchen Kopiervorlagen mit Bildergeschichten. Die Lücken in den Sprechblasen sollen die Schülerinnen und Schüler zum Mitdenken motivieren und zugleich ein reges Unterrichtsgespräch provozieren.
Bestellnummer 31799
* Preis inkl. MwSt.
€ 537,92
** abzüglich 3% Rabatt
€ 521,78
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1 - Wärme
Wärme
Versuch "Wärme"
In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.
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2 - Wir erwärmen Wasser
Wärme
Versuch "Wir erwärmen Wasser"
Die Schüler*innen sollen aufgrund ihrer Versuche folgende Beobachtungen beschreiben können: Als das Wasser im Kolben erwärmt wurde, stieg es im Glasrohr (dehnte es sich aus); als es wieder abgekühlt wurde, sank es im Glasrohr (zog es sich zusammen).
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3 - Wir erwärmen Spiritus
Wärme
Versuch "Wir erwärmen Spiritus"
Der Spiritus im Becherglas wird gezeigt und u.U. herumgereicht. Die Schüler sollen möglichst selbst herausfinden, um welchen Stoff es sich handelt.
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4 - Ein Thermometer
Wärme
Versuch "Ein Thermometer"
Die Schülergruppen erhalten die skalenlosen Thermometer sowie zwei Becher mit unterschiedlich temperiertem Wasser. Sie halten die Thermometer abwechselnd in die Gläser und beobachten sie.
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5 - Wozu braucht man ein Thermometer
Wärme
Versuch "Wozu braucht man ein Thermometer"
Die Schüler*innen sollen ein Gefühl für unterschiedliche Temperaturen bekommen.
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6 - Meine Skala
Wärme
Versuch "Meine Skala"
Die Schüler*innen sollen im Sinne des vorgenannten Lernziels eine individuelle und eine dem Konsens der Gruppe entsprechende Einteilung der Skala vornehmen und damit messen können.
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7 - Das Thermometer des Herrn Celsius
Wärme
Versuch "Das Thermometer des Herrn Celsius"
Die Schüler*innen sollen mit Hilfe von Eis und siedendem Wasser den Schmelz- und Siedepunkt des Wassers auf einem Thermometer ohne Skala markieren können.
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8 - So Warm ist ungefähr
Wärme
Versuch "So Warm ist ungefähr"
Die Schüler*innen messen verschiedene Temperaturen in ihrer Umwelt.
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9 - Das Fieberthermometer
Wärme
Versuch "Das Fieberthermometer"
In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.
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10 - Versuche mit kölnisch Wasser
Wärme
Versuch "Versuche mit kölnisch Wasser"
Die Schüler*innen sollen eine Hypothese über das Verhalten eines Tropfens kölnisch Wasser aufstellen, der der Luft ausgesetzt ist.
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11 - Wir untersuchen weitere Flüssigkleiten
Wärme
Versuch "Wir untersuchen weitere Flüssigkleiten"
Die Schüler*innen sollen unterschiedliche, nicht trinkbare Flüssigkeiten nennen können, die in ihrer Umgebung Verwendung finden.
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12 - Wir messen Themperaturen, während eine Flüssigkeit verdunstet
Wärme
Versuch "Wir messen Themperaturen, während eine Flüssigkeit verdunstet"
Die Schüler*innen sollen den Eindruck der Abkühlung, den eine verdampfende Flüssigkeit hinterlässt, fühlen und messen.
- 15 × Thermometer mit Metallskala
- 15 × Thermometer ohne Skala
- 15 × Kunststoffbecher, 100 ml, graduiert
- 2 × Teelichter in Metallbechern
- 15 × Stativbrücke
- 15 × Gummistopfen, 24/18 mm, mit 1 Bohrung
- 15 × Tropfpipette, Kunststoff
- 1 × Tauchsieder, 300 W
- 1 × Färbemittel, blau
- 1 × Färbemittel, rot
- 1 × Demo-Thermometer-Modell, zweiseitig bedruckt
- 1 × Zerstäuber
- 1 × Becherglas, Borosilikatglas 3.3, HF, 250 ml
- 15 × Erlenmeyerkolben, Borosilikatglas 3.3, EH, 25 ml
- 1 × Trichter, Polypropylen, 75 mm
- 4 × Kunststoffschachtel, 60/40/18 mm
- 1 × Kunststoffschachtel, 105/90/50 mm
