Geschichten erzählen im Sachunterricht?
Aber Ja!
Die innovative Reihe Vinus erforscht die Welt basiert auf der Methode Storytelling und verbindet Geschichten erzählen mit Experimentieren.
Alle Experimente sind in eine fantastische Geschichte eingebettet. Das macht sie fassbarer und spannender. Die Kinder sind emotional einbezogen und motiviert, selbst zu forschen und eine Lösung zu finden.
Fantasie ist wichtiger als Wissen, denn Wissen ist begrenzt.
Albert Einstein
Die Geschichte
Grundlage des Konzepts sind die spannenden Geschichten vom kleinen Außerirdischen Vinus.
Er ist mit seiner Raumkapsel unsanft auf der Erde gelandet und wird mit rätselhaften Eigentümlichkeiten konfrontiert. Hilfe bekommt er von seinen pfiffigen Freunden Lili und Ben. Gemeinsam gehen sie den Dingen auf den Grund und „lüften“ „Geheimnisse“ der Natur.
Die Reihe wird fortgesetzt. Als nächstes folgen Geschichten und Experimente zum Thema Wasser.
Die Concept Stories
- geben Orientierung und Impulse für Versuchsideen.
- formulieren die Problemstellung in Bildern und kurzen Texten (kein Leseanspruch in Klasse 1).
- lassen den Kindern eigene Denk- und Lösungsmöglichkeiten.
- zeigen Lösungsansätze auf.
Das Experimentiermaterial
- ist altersgerecht und weniger „technisch“.
- bildet nach, wovon in der Geschichte erzählt wird.
Das Lehrerheft
Vorlesegeschichten | Methodisches Vorgehen | Didaktische Hinweise | Sachanalyse | Gesprächsimpulse und fachliche Antworten | Versuchsideen | Ideen für Lernerfolgskontrolle | Zusatzinformationen und lebensweltliche Bezüge
Das Vinus-Logbuch für die Kinder
- Alle Concept Stories als Gedächtnisstütze
- Viel Platz für’s „Protokollieren“
- Großes Wimmelbild zum Ausmalen
