Grundschulexperimente zu optischen Wahrnehmungen
Experimentierkoffer Licht und Schatten
Kann Licht „um die Ecke gehen“? Gibt es auch bunte Schatten? Warum ist es in der Nacht dunkel?
Das Thema „Licht und Schatten“ fasziniert Kinder, beobachten sie doch tagtäglich die verschiedensten Phänomene in ihrer Umwelt.
Mit diesem praxiserprobten Experimentiermaterial können Ihre Schülerinnen und Schüler der Klasse 1 - 3 diesen Phänomenen selbst auf den Grund gehen. Die Experimente knüpfen dabei immer am Erfahrungsschatz der Kinder an. Sie greifen Sachverhalte auf, die mit diesem Experiementier-Set untersucht werden können. Die kindgerechten Materialien sind hervorragend geeignet, Vorwissen zu klären, zu überprüfen, zu ergänzen und einzuordnen. Hinzu kommen viele neue Erfahrungen und Einsichten, z. B. über das Auge, das Gesichtsfeld, das Sehen und Gesehenwerden.
In 15 parallel arbeitenden Lerngruppen können die Kinder selbst herausfinden, dass sich das Licht geradlinig ausbreitet und sich Spiegelbilder spiegeln können. Aus dem Spiel mit dem Schatten und entsprechenden Versuchen erkennen die Kinder Gesetzmäßigkeiten und machen überraschende Entdeckungen. Auch die Spektralfarben werden erlebbar gemacht und so Erklärungen für manches Lichtphänomen im Alltag gefunden.
Neben dem grundschulgerechten Experimentiermaterial gehört eine ausführliche Handreichung mit Methodik, Hinweisen und Anleitungen zu den Stationen dazu. Ein Heft aus der Reihe “Experimentieren an Stationen: Licht und Schatten” mit Kopiervorlagen zu folgenden Station ist ebenfalls Bestandteil.
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1 - Spiegel, die gewölbt sind
Versuch "Spiegel, die gewölbt sind"
Was macht ein Wölbspiegel? Die Kinder gehen dieser Frage mit einem Kippspiegel und einem Löffel auf den Grund.
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2 - Schattentheater
Versuch "Schattentheater"
In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.
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3 - Farbige Schatten
Versuch "Farbige Schatten"
Welche Farbe(n) haben Schatten ? Die meisten Kinder werden „Grau“ oder „Schwarz“ sagen. Mit dem Versuch zu den „Farbigen Schatten“ rückt ein Phänomen in den Mittelpunkt, das man insbesondere bei Veranstaltungen beobachten kann, zu denen farbige Scheinwerfer gehören.
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4 - Unterschiedliche Schatten
Versuch "Unterschiedliche Schatten"
In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.
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5 - Die Farben im Licht
Versuch "Die Farben im Licht"
In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.
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6 - Die Farben im Licht 2
Versuch "Die Farben im Licht 2"
In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.
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7 - Das Auge
Versuch "Das Auge"
Die Kinder erarbeiten sich zu zweit eine Vorstellung vom Aufbau und von den Vorgängen im Auge.
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8 - Lupe testen
Versuch "Lupe testen"
Die Kinder setzen sich forschend mit einem ihnen bekannten optischen Gerät auseinander, der Lupe. Sie finden heraus, wie sich das Bild mit dem Abstand vom Gegenstand verändert und sich die Lupen in der Vergrößerungsleistung unterscheiden.
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9 - Das Gesichtsfeld
Versuch "Das Gesichtsfeld"
In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.
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10 - Sehen im Dunkeln
Versuch "Sehen im Dunkeln"
Die Kinder bauen eine Dunkelraumbox auf und finden heraus, welche Objekte sichtbar sind und welche nicht.
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11 - Der unsichtbare Weg
Versuch "Der unsichtbare Weg"
In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.
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12 - Optische Täuschungen
Versuch "Optische Täuschungen"
An den sechs unterschiedlichen Beispielen für optische Täuschungen erfahren die Kinder, dass es beim Sehen durchaus zu Täuschungen kommen kann.
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13 - Täuschendes Wasser
Versuch "Täuschendes Wasser"
In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.
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14 - Seltsame Vermehrung
Versuch "Seltsame Vermehrung"
Die Kinder untersuchen mit zwei Spiegeln und einem Würfel wie oft sich der Würfel spiegeln kann.
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15 - Blick ins Unendliche
Versuch "Blick ins Unendliche"
Die Tiefe der Spiegelwelt lässt sich mit diesem Versuch besonders eindrücklich erleben.
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16 - Biegsame Spiegel
Versuch "Biegsame Spiegel"
Die Kinder untersuchen mit biegbaren Spiegeln die Verformung des Spiegelbildes.
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17 - Schatten
Versuch "Schatten"
Durch den Arbeitsbogen werden die Kinder zu einer Versuchsreihe angeleitet. Indem sie ihre Beobachtungen in den Bogen einzeichnen, lernen sie ein einfaches systematisches Vorgehen kennen. Es lässt am Ende Aussagen darüber zu, worin sich Schatten unterscheiden und welche Voraussetzungen dazu gegeben sein müssen.
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18 - Schatten, lang und kurz
Versuch "Schatten, lang und kurz"
In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.
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19 - Schattenfiguren
Versuch "Schattenfiguren"
Mit einer Taschenlampe können die Kinder Schatten formen, die miteinander agieren.
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20 - Licht und Schatten-Tag und Nacht
Versuch "Licht und Schatten-Tag und Nacht"
In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.
- 1 × Hartplastikbox ca. 540x450x150 mm
- 1 × Spielfigur groß, rot
- 16 × Kreuzständer, schwarz
- 1 × #Taschenlampe, groß
- 1 × Kunststoffplatte, transparent, 150x150 mm
- 1 × Große Lupe, 80 mm
- 5 × Kippspiegel
- 1 × Einlagewanne, Kunststoff 510x360x20 mm
- 1 × Newtonkreisel
- 3 × #Babyzelle 1,5 V, Alkali
- 2 × Farbstab, rot
- 11 × Taschenlampe
- 1 × CD-Rohling
- 2 × Styroporkugel 60 mm, mit Bohrung
- 1 × Tiegel, Metall 50 mmØ
- 1 × Dunkelraumbox mit Aufkleber
- 2 × Farbstab, blau
- 1 × Farbpaddel, grün
- 1 × Spielfigur groß, gelb
- 2 × Taschenlampenständer
- 1 × Satz Materialproben in Schachtel 12662
- 1 × Multispektralbrille
- 1 × Metalllöffel, blank (205/40 mm)
- 2 × Lampenrohr
- 2 × Farbstab, gelb
- 1 × Kunstglasscheibe transparent, 90x90x1,5 mm
- 2 × Schattenstab groß, 100 mm
- 1 × Schattenstab klein (Fixierstab)
- 1 × Schaum Licht und Schatten oben, 505x355x30 mm
- 1 × Kleine Würfel, 5 Stück
- 1 × Prisma, gleichseitig 25x75mm
- 1 × Periskop
- 1 × Farbpaddel, orange
- 2 × Kunststoffspiegel 150x150 mm
- 3 × Kunststoffbecher, 100 ml, graduiert
- 7 × Abdeckplatte für Filzpappen
- 2 × Steckspiegel
- 1 × Schaum Licht und Schatten unten, 515x370x105 mm
- 1 × Teelicht, elektrisch
- 1 × Kunststoffschachtel 140x50x25 mm
- 1 × Satz 100 St. Gummiringe schmal
- 1 × Optische Täuschungen, Beispiel 2
- 1 × Optische Täuschungen, Beispiel 1
- 4 × Stützstab
- 15 × Str. mit 22 Klebepunkten, rot
- 1 × Stehkolben, enghals, 250 ml, Borosilikatglas 3.3
- 2 × Kleine Würfel, einzeln, verschiedene Farben
- 1 × Optische Täuschungen, Beispiel 3
- 1 × Einräumplan Experimentierkoffer Licht und Schatten - 03.01
- 1 × Dreilinsenlupe
