Schüler-Set Pflanzen, Tiere, Lebensraum


Naturwissenschaften integriert unterrichten:

  • Bau und Lebensbedingungen von Pflanzen
  • Samen und Keimung
  • Wasser als Lebensraum
  • Boden als Lebensraum

Schüler-Set Pflanzen, Tiere, Lebensraum

Bestellnummer 22024

* Preis inkl. MwSt. € 376,79

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Versuche
  • 1 - Untersuchung einer Blüte

    Pflanzen, Tiere. Lebensraum

    Versuch "Untersuchung einer Blüte"

    Die Schüler*innen untersuchen eine Blüte.


  • 2 - Untersuchung der Wasseraufnahme durch Wurzeln

    Pflanzen, Tiere. Lebensraum

    Versuch "Untersuchung der Wasseraufnahme durch Wurzeln"

    Die Schüler*innen untersuchen die Wasseraufnahme von Wurzeln.


  • 3 - Untersuchung der Wasserabgabe bei Pflanzen

    Pflanzen, Tiere. Lebensraum

    Versuch "Untersuchung der Wasserabgabe bei Pflanzen"

    In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.


  • 4 - Untersuchung der Wasserleitung bei Pflanzen

    Pflanzen, Tiere. Lebensraum

    Versuch "Untersuchung der Wasserleitung bei Pflanzen"

    Zwei Blütensprossen werden in zwei Messzylinder mit Wasser gestellt. Das eine Wasser ist klar und das andere mit Färbemittel eingefärbt. Die Schüler*innen können nun beobachten, was sich bei den Blüten verändert.


  • 5 - Untersuchung eines Bohnensamens

    Pflanzen, Tiere. Lebensraum

    Versuch "Untersuchung eines Bohnensamens"

    Die Schüler*innen untersuchen trockene und in Wasser eingelegte Bohnensamen.


  • 6 - Nachweis von Stärke in Keimblättern

    Pflanzen, Tiere. Lebensraum

    Versuch "Nachweis von Stärke in Keimblättern"

    In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.


  • 7 - Beobachtung der Keimung von Bohnensamen

    Pflanzen, Tiere. Lebensraum

    Versuch "Beobachtung der Keimung von Bohnensamen"

    Die Schüler*innen legen Bohnensamen in eine mmit Wasser gefüllte Doppelschale. Sie können dann die 6 Stufen des Keimungsvorgangs beobachten.


  • 8 - Beobachtung von Wurzelhaaren

    Pflanzen, Tiere. Lebensraum

    Versuch "Beobachtung von Wurzelhaaren"

    Hier werden Wurzelhaare beobachtet.


  • 9 - Untersuchung der Keimbedingungen

    Pflanzen, Tiere. Lebensraum

    Versuch "Untersuchung der Keimbedingungen"

    Die Keimschalen werden zu ¾ mit Erde gefüllt. In jede Schale werden mit etwas Abstand zueinander 10 Kressesamen gelegt, angedrückt und nur leicht mit etwas Erde bedeckt. Die Schüler*innen beobachten nun 5 Tage lang die Keimschalen.


  • 10 - Ermitteln von Sichttiefen in Gewässern

    Pflanzen, Tiere. Lebensraum

    Versuch "Ermitteln von Sichttiefen in Gewässern"

    Die Schüler*innen ermitteln mit einer Senkschnur die Sichttiefe von Gewässern.


  • 11 - Untersuchung von Bodenarten

    Pflanzen, Tiere. Lebensraum

    Versuch "Untersuchung von Bodenarten"

    Die Schüler*innen untersuchen verschiedene bodenproben und finden die prägnanten Merkmale heraus.


  • 12 - Ermitteln verschiedener Bodenbestandteile

    Pflanzen, Tiere. Lebensraum

    Versuch "Ermitteln verschiedener Bodenbestandteile"

    Die Schüler*innen entnehmen von drei verschiedenen Orten (zum Beispiel Wald, Feld, Schulhof) mit dem Löffel trockene Bodenproben und füllen sie jeweils in eine Glasflasche. Sie untersuchen die getrennten Bodenbestandteile nach Korngrößen.


  • 13 - Ermitteln des Humusgehaltes von Böden

    Pflanzen, Tiere. Lebensraum

    Versuch "Ermitteln des Humusgehaltes von Böden"

    In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.


  • 14 - Ermitteln des pH-Wertes von Bodenproben

    Pflanzen, Tiere. Lebensraum

    Versuch "Ermitteln des pH-Wertes von Bodenproben"

    Die Schüler*innen ermitteln den pH-Wert von verschiedenen Bodenproben.


  • 15 - Ermitteln des Kalkgehaltes von Bodenproben

    Pflanzen, Tiere. Lebensraum

    Versuch "Ermitteln des Kalkgehaltes von Bodenproben"

    Die Schüler*innen ermitteln den Kalkgehalt von Bodenproben.
    Da bei diesem Versuch Salzsäure eingesetzt wird, sollte dieser Versuch ausschließlich als Lehrerversuch durchgeführt werden! Die entsprechenden Arbeitsschutzbestimmungen sind unbedingt einzuhalten.


  • 16 - Untersuchung von Bodenproben auf Lebewesen

    Pflanzen, Tiere. Lebensraum

    Versuch "Untersuchung von Bodenproben auf Lebewesen"

    Die Schüler*innen untersuchen die Bodenproben auf Lebewesen und halten in einer Tabelle fest, welche Lebewesen sie entdeckt haben.


Lieferumfang
  • 2 × Tropfpipette, Kunststoff
  • 1 × Färbemittel, rot
  • 1 × Löffel, Metall
  • 4 × Kunststoffschale
  • 1 × Brandschutzunterlage, 35 x 50 cm
  • 1 × Keramikdrahtnetz, 96 x 96 mm
  • 1 × Dreifuß
  • 1 × Kunststoffspritze, 100 ml
  • 1 × Dreilinsenlupe
  • 1 × Präpariernadel, gerade
  • 1 × Pinzette, stumpf
  • 1 × Messer
  • 3 × Reagenzglas, Kunststoff, 152 mm
  • 1 × Reagenzglasständer
  • 1 × Petrischale, Kunststoff, 80 mm
  • 1 × Schale mit Gießtülle
  • 1 × Schnellwaage, 100 g
  • 1 × Thermometer, –10 bis +110 °C
  • 3 × Abdampfschale, uhrglasförmig, 80 mm
  • 1 × Rundfilter, 70 mm
  • 3 × Gummistopfen, 18/14 mm
  • 2 × Messzylinder, PP, NF, 25 ml
  • 1 × Tiegelzange
  • 1 × Spiritusbrenner, Metall
  • 1 × Universal-Indikatorpapier
  • 3 × Weithalsflasche, braun, 50 ml
  • 1 × Lanzettnadel
  • 1 × Etiketten
  • 1 × Kunststoffschachtel, 140/50/35 mm
  • 1 × Gummiringe, 100 Stück
Biologie